English  |  正體中文  |  简体中文  |  总笔数 :2856655  
造访人次 :  53527872    在线人数 :  1043
教育部委托研究计画      计画执行:国立台湾大学图书馆
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
关于TAIR

浏览

消息

著作权

相关连结

"于富雲"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序 依日期排序

显示项目 51-75 / 82 (共4页)
<< < 1 2 3 4 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构 日期 题名 作者
國立成功大學 2011 建置整合型產兒科數位學習系統-建置整合型產兒科數位學習系統 林其和; 于富雲; 陳立祥; 馮瑞鶯
國立成功大學 2011 學生網路出題策略應用於國小古典詩課程的理論基礎及教學設計 于富雲; 邱廷榮
國立成功大學 2010-06-18 鷹架輔助與客製化導向之網路學生出題學習系統 于富雲
國立成功大學 2010 網路學生出題系統之鷹架輔助---研究導向設計與學習效果分析 于富雲
國立成功大學 2010 建置整合型產兒科數位學習系統---建置整合型產兒科數位學習系統 林其和; 陳立祥; 于富雲; 馮瑞鶯
淡江大學 2009-12 Changing students' perceived value and use of learning approaches for online student-generated questions via an integrative model 吳純萍; Wu, Chun-ping; 于富雲
國立成功大學 2009-08-07 「學生出題」與「傳統練習」策略對大學生學習成就、認知與後設認知策略使用之影響 于富雲;劉祐興
淡江大學 2009-04 Online Student-Generated Questions: Learning Process Involved and Its Correlates With Students’ Perceived Value 吳純萍; Wu, Chun-ping; 于富雲; Yu, Fu-yun
國立成功大學 2009-03-27 概念構圖對不同空間能力之國小學童自然科學習成效的影響 于富雲;陳玉欣
國立成功大學 2009 網路學生出題學習系統之建置、運用與影響分析 于富雲
國立成功大學 2008-12-05 網路遊戲學習情境下匿名性對小組同步競爭之影響 于富雲;韓佳玲;陳德懷
國立政治大學 2008-09 學生出題策略與傳統練習策略對大學生學習成就;認知與後設認知策略使用之影響 于富雲;劉祐興
淡江大學 2008-06-30 Perceived task value and task difficulty of online student-generated questions: Its effects and implications for instruction 吳純萍; Wu, Chun-ping; 于富雲; Yu, Fu-yun
國立成功大學 2008 網路學生出題學習系統之建置、運用與影響分析 于富雲
國立成功大學 2007 競賽活動:高中生高溫超導磁浮創意競賽---總計畫(III) 陳引幹; 黃俊夫; 謝孟達; 于富雲; 蕭述三
國立成功大學 2007 競賽活動:高中生高溫超導磁浮創意競賽---子計畫五:高溫超導科學教學網站之效能評鑑(III) 于富雲
國立成功大學 2007 網路學生出題學習系統之建置、運用與影響分析 于富雲
國立成功大學 2006 出題學習策略與物理實驗教學:潛能探討與影響分析(2/2) 于富雲; 劉祐興
國立成功大學 2005 競賽活動:高中生高溫超導磁浮創意競賽--總計畫(2/3) 陳引幹; 黃俊夫; 蕭述三; 于富雲; 謝孟達
國立成功大學 2005 子計畫五:高溫超導科學教學網站之效能評鑑(II) 于富雲
國立成功大學 2005 出題學習策略與物理實驗教學:潛能探討與影響分析(1/2) 于富雲; 劉祐興
國立成功大學 2004 競賽活動:高中生高溫超導磁浮創意競賽--總計畫(1/3) 陳引幹; 謝孟達; 蕭述三; 黃俊夫; 于富雲
國立成功大學 2004 高溫超導科學教學網站之效能評鑑 于富雲
國立成功大學 2004 不同知識表徵建構的學習策略對自然科學習成效之影響(2/2) 于富雲; 劉祐興
國立成功大學 2003 不同知識表徵建構的學習策略對自然科學習成效之影響(I) 于富雲; 劉祐興

显示项目 51-75 / 82 (共4页)
<< < 1 2 3 4 > >>
每页显示[10|25|50]项目