臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
慈濟大學	2018	偏鄉教育實地學習創新課程：結合設計思考之師資培育教學實踐研究	何縕琪; 張景媛
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:17Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:19:02Z	迷「網」中的傾聽：網咖少年網路使用情形與輔導成效分析	王錦慧; 何縕琪
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:19:02Z	迷「網」中的傾聽：網咖少年網路使用情形與輔導成效分析	王錦慧; 何縕琪
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:14Z	多元思考教學策略對國小教師數學教學之影響暨教師專業成長模式之建構	張景媛; 呂玉琴; 何縕琪; 吳青蓉; 林奕宏; CHING-YUAN CHANG; YUH-CHYN LEU; YUN-CHI HO; CHING-JUNG WU; and YI-HONG LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:14Z	多元思考教學策略對國小教師數學教學之影響暨教師專業成長模式之建構	YUN-CHI HO; CHING-JUNG WU; and YI-HONG LIN; 張景媛; 呂玉琴; 何縕琪; 吳青蓉; 林奕宏; CHING-YUAN CHANG; YUH-CHYN LEU
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:42Z	合作省思專業成長模式對國小教師的教學知識與信念以及社群關係之影響	何縕琪; 張景媛; YUN-CHI HO and CHING-YUAN CHANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:52:37Z	原住民國中閱讀教學之行動研究	何縕琪; Ho, Yun-chi
佛光大學	2011	第2章：青少年的生理發展與性發展。第5章：青少年的性別發展。	林烘煜; 姜元御; 劉志如; 何縕琪; 許木柱

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