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| 南華大學 |
2012-10-12 |
Taiwanese Model of Teacher Preparation for Early Childhood Education
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2010-06 |
Early Intervention for young children with special needs in Taiwan
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2010-06 |
終生學習
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何華國 |
| 南華大學 |
2010-01 |
Evaluating an Assistive Technology Resource Center in Taiwan
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2009-07 |
Evaluating the Assessment Models for Young Children with Special Needs in Taiwan
|
何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2009-06-01 |
台灣早期療育需求評估制度之探討
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何華國 |
| 南華大學 |
2008-12 |
同理心的心理機制
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何華國 |
| 南華大學 |
2008-09 |
Development of the Integrated Communication Model
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2008-04 |
Taiwanese Model of Early Intervention Needs Assessment System
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2006-11-01 |
一個人際溝通模式的初步建構
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何華國 |
| 南華大學 |
2004-12 |
Inclusive Higher Education for Students with Disabilities in Taiwan
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
2004-07 |
國小融合班學生學習態度及其相關因素之探討
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何華國;Ho, Hua-Kuo;鄭耀嬋;Cheng, Yao-Chan |
| 南華大學 |
2003-12 |
師嚴道尊說
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何華國 |
| 南華大學 |
2002-12 |
普通與特殊教育分合的探討
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何華國 |
| 南華大學 |
2001-12 |
高職身心障礙學生轉銜服務策略
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何華國 |
| 南華大學 |
2000-09 |
澳洲特殊教育服務過程
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何華國 |
| 南華大學 |
2000-04 |
澳洲特殊學生之融合教育
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何華國 |
| 南華大學 |
2000 |
引導式教育原理與啟示
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何華國 |
| 南華大學 |
1998 |
突破殘障者服務的瓶頸
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何華國 |
| 南華大學 |
1996-12 |
資深啟智教育教師生涯發展面面觀
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何華國 |
| 南華大學 |
1996 |
出席國際復健聯盟第十八屆世界會議報告
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何華國 |
| 南華大學 |
1995-12 |
出席第一屆亞太區國際復健會議見聞
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何華國 |
| 南華大學 |
1995-12 |
第十屆亞太區國際復健會議
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何華國 |
| 南華大學 |
1995-06 |
在家自行教育學生之服務需求問題
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何華國;Ho, Hua-Kuo |
| 南華大學 |
1995-06 |
Predictors of Teaching Willingness in Teachers of the Mentally Retarded
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何華國 |
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