臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立交通大學	2014-12-13T10:42:21Z	探討科學概念的認知歷程與腦的動態變化之研究	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:42:09Z	形成科學性議題之數位學習研究：形成科學性議題、概念建構與科學推理之關係	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:41:55Z	促進敘述性、假設性和理論性科學概念建構之數位論證研究	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:41:54Z	啟動關係性推理之數位科學學習研究：心智模型關係性推理與科學概念建構之探討	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:41:50Z	“最佳化雙重效應”教學對國中學生不同複雜程度之理化迷思概念心智模式改變機制與效能的研究(I)	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:41:33Z	多媒體數位環境中科學概念建構之認知動態歷程：心智架構之表徵間聯結、轉換與整合	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:41:17Z	台灣參加PISA2015的執行與研究-PISA2015施測、分析與推廣( I )	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:39:01Z	中、小學科技扎根活動---科學創意	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:38:19Z	啟動關係性推理之數位科學學習研究：心智模型關係性推理與科學概念建構之探討	佘曉清; SHE HSIAO-CHING
國立交通大學	2014-12-13T10:38:19Z	促進敘述性、假設性和理論性科學概念建構之數位論證研究	佘曉清; SHE HSIAO-CHING

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