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Institution Date Title Author
國立政治大學 1999-12 亞洲國家與美國間留學生互動因素之探討 張芳全 ; 余民寧 
國立政治大學 1999-08 動機氣候量表的修訂結果與其運用含意 余民寧
國立政治大學 1999-07 亞洲國家與美國間留學生互動因素之探索 張芳全; 余民寧
國立政治大學 1999-04 大專學生生涯適應能力之研究--以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1999-01 從測驗應用觀點談公務人員能力指標之建立 余民寧
國立政治大學 1999-01 從測驗與評量發展趨勢談國家考試方式 余民寧
國立政治大學 1999 國小數學學習障礙學生的知識結構評量與數學學習障礙診斷測驗編製之研究(I) 余民寧
國立政治大學 1999 軍民通用科技計畫方案滿意度評鑑制度之規劃研究 余民寧
國立政治大學 1998-11 軍民通用科技方案滿意度追蹤調查 余民寧
國立政治大學 1998-11 以概念構圖為學習策略之教學對自然科學習的促進效果之研究 陳嘉成;余民寧; Chen, Chia-Cheng;Yu, Min-Ning
國立政治大學 1998-05 排序理論在概念結構評量上的應用 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 1998-01 考試的遊戲規則 余民寧
國立政治大學 1998-01 以概念構圖為學習策略之教學對自然科學習的促進效果之研究 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 1998-01 S-P表分析在教育評量上的應用 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1998 軍民通用科技計畫方案滿意度評鑑制度之規劃研究 余民寧
國立政治大學 1998 大專學生生涯適應能力之研究--以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1998 大專學生生涯適應能力之研究---以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1997-03 結構確認法在心理與教育測驗發展的應用 余民寧
國立政治大學 1997 軍民通用科技方案滿意度調查研究 余民寧
國立政治大學 1997 軍民通用科技計畫滿意度追蹤調查 余民寧
國立政治大學 1997 知識結構診斷在教學評量的應用研究 余民寧
國立政治大學 1997 教育測驗與評量:成就測驗與教學評量 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1997 有意義的學習:概念構圖之研究 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1996-12 概念構圖法:合作學習抑個別學者 余民寧;潘雅芳;林偉文
國立政治大學 1996-12 概念構圖:另一種評量法 余民寧;陳嘉成

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