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國立政治大學 1998 大專學生生涯適應能力之研究--以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1998 大專學生生涯適應能力之研究---以業界需求為例 余民寧
國立政治大學 1997-03 結構確認法在心理與教育測驗發展的應用 余民寧
國立政治大學 1997 軍民通用科技方案滿意度調查研究 余民寧
國立政治大學 1997 軍民通用科技計畫滿意度追蹤調查 余民寧
國立政治大學 1997 知識結構診斷在教學評量的應用研究 余民寧
國立政治大學 1997 教育測驗與評量:成就測驗與教學評量 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1997 有意義的學習:概念構圖之研究 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1996-12 概念構圖法:合作學習抑個別學者 余民寧;潘雅芳;林偉文
國立政治大學 1996-12 概念構圖:另一種評量法 余民寧;陳嘉成
國立政治大學 1996-12 概念構圖法:合作學習抑個別學習 余民寧 ; 潘雅芳 ; 林偉文
國立政治大學 1996-10 概念構圖:另一種評量方法 余民寧;陳嘉成; Yu, Min-Ning;Chen, Jia-Chen
國立政治大學 1996-05 時間管理對學業成就的影響 余民寧;陳景花
國立政治大學 1996-01 概念構圖法在測驗教學上的應用 余民寧;陳嘉成;潘雅芳
國立政治大學 1996 軍民通用科技計畫方案滿意度調查研究 余民寧;郭永聖;吳長壽;葉蔚南
國立政治大學 1995-10 我國與歐美國家間留學互動模式之探索 余民寧;張芳全
國立政治大學 1995-10 認知診斷測驗的發展趨勢 余民寧
國立政治大學 1995-03 統計學在心理與教育學研究上的應用 余民寧
國立政治大學 1995-03 心理與教育統計學 余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學 1995-02 壓抑變項及其對資料分析的影響(下) 余民寧
國立政治大學 1995 不同學習類型學生的概念結構之評量研究 余民寧
國立政治大學 1995 義務教育往下紮根:從教育經濟學的觀點來談 余民寧
國立政治大學 1995 概念構圖在改進教學方法之應用研究 余民寧;將姿儀;潘雅芳
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 余民寧;馬信行
國立政治大學 1995 高級中等職業教育及特殊教育教師資格檢定可行方案之研究 余民寧;馬信行;林幸台

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