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國立政治大學 1995 不同學習類型學生的概念結構之評量研究 余民寧
國立政治大學 1995 義務教育往下紮根:從教育經濟學的觀點來談 余民寧
國立政治大學 1995 概念構圖在改進教學方法之應用研究 余民寧;將姿儀;潘雅芳
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院之可行性研究 余民寧;馬信行
國立政治大學 1995 高級中等職業教育及特殊教育教師資格檢定可行方案之研究 余民寧;馬信行;林幸台
國立政治大學 1995 國防科技人員生涯發展之應用研究(I) 余民寧;戴玉琦
國立政治大學 1995 成立一個全國性常設教育研究院可行性研究 馬信行;余民寧
國立政治大學 1994-12 壓抑變項及其對資料分析的影響(上) 余民寧
國立政治大學 1994-06 試題反應理論的介紹(十六)--IRT的未來 余民寧
國立政治大學 1994-04 試題反應理論的介紹(十五)--IRT的其他應用 余民寧
國立政治大學 1994-02 試題反應理論的介紹(十四)--精熟測驗 余民寧
國立政治大學 1994-01 各種通過分數設定方法之比較 鄭明長;余民寧
國立政治大學 1994 留學人口的遷移模式之探索 余民寧
國立政治大學 1993-12 試題反應理論的介紹(十三)--試題偏差的診斷 余民寧
國立政治大學 1993-12 各種通過分數設定方法之比較 余民寧
國立政治大學 1993-10 國小學生學習電腦的態度及其相關因素之研究 余民寧; Yu,Min-Ning
國立政治大學 1993-10 試題反應理論的介紹(十二)--電腦化適性測驗 余民寧
國立政治大學 1993-09 次序性評定資料的信度分析與因素分析 余民寧
國立政治大學 1993-09 次序性資料的內容效度係數和同質性係數之計算 余民寧; Yu,Min-Ning
國立政治大學 1993-09 次序性評定資料的信度分析和因素分析 余民寧
國立政治大學 1993-09 我國大學的教育機會均等、需求與發展之因果模式的探討 張碧芬 ; 余民寧
國立政治大學 1993-08 試題反應理論的介紹(十一)--題庫的建立 余民寧
國立政治大學 1993-06 試題反應理論的介紹(十)--測驗分數的等化(下) 余民寧
國立政治大學 1993-06 垃圾進、垃圾出--談計量方法的正用與誤用 余民寧
國立政治大學 1993-04 試題反應理論的介紹(九)--測驗分數的等化(上) 余民寧

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