臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立政治大學	2012-12	大學生心理資本量表編製及其相關因素之研究	余民寧;陳柏霖;湯雅芬; Yu, Min-Ning;Chen, Po-Lin;Tang, Ya-Fen
國立政治大學	2012-12	正視馬太效應的影響：可變及不可變因素之分析	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2012-12	讓天賦自由—談適性教育決定十二年國教的成敗	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2012-12	The Construction and Application of Psychological Capital Scale for College Students	余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin; 湯雅芬; Tang, Ya-Fen
國立政治大學	2012-10	心理計量學在臺灣的發展回顧與展望：1991～2011	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2012-09	自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究	趙珮晴;余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2012-09	心理與教育統計學（增訂三版）	余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	2012-08	從馬太效應看未來學習成就資料庫之發展	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2012-06	教師心理健康狀態類型之初探	余民寧; Yu, M. N.
國立屏東大學	2012-03	自覺健康狀態、健康責任、情緒幸福感及憂鬱關係之調查	余民寧;陳柏霖;許嘉家;鐘珮純;趙珮晴
國立政治大學	2012-03	自覺健康狀態、健康責任、情緒幸福感及憂鬱關係之調查	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2012	新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(III)	余民寧
國立政治大學	2012	透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五：他們透過網路閱讀，到底學到了什麼？	余民寧
國立政治大學	2011-12	探討臺灣學生的自律學習：TEPS資料的縱貫性分析	趙珮晴;余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2011-09	「台灣憂鬱症量表」心理計量特質分析報	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2011-08	教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第三版）	余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	2011-06	教師健康行為、評價性支持與憂鬱傾向之關係：以主觀幸福感為中介變項	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2011-03	教師主觀幸福感模式建構與驗證之研究	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2011-03	新移民與本土子女數學學習成就差別試題功能與多元潛在迴歸分析－以2007年臺灣學生學習成就評量資料庫為例	謝進昌;陳柏霖;余民寧; Yu, Min-Ning
國立政治大學	2011	新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(II)	余民寧
國立政治大學	2011	國中免試升學高中職之性向測驗編製研究2/2	余民寧;謝名娟
國立高雄師範大學	2010-12-01	健康促進與憂鬱之關係	余民寧;陳柏霖; Min-Ning Yu;Po-Lin Chen
國立政治大學	2010-12	健康促進與憂鬱之關係	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2010-12	中小學教師工作時數與憂鬱的關係：主觀幸福感的觀點	余民寧; Yu, M. N.
國立政治大學	2010-11	教師憂鬱傾向的影響因素之研究	余民寧; Yu, M. N.

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