臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:39Z	以眼動追蹤技術探討先備知識對科學圖形理解的影響	劉嘉茹; 侯依伶; Chia-Ju Liu; I-LinHou
國立高雄師範大學	2013-02-20	應用眼動追蹤技術探討個體對科學圖形表徵的理解模式	侯依伶
國立高雄師範大學	2004-12-01	國三學生板塊構造運動概念學習之心智狀態研究	劉嘉茹;侯依伶; Chia-Ju Lin
國立高雄師範大學	2004	不同情意向度導向學習對酸鹼概念影響之相關研究	劉嘉茹;侯依伶;王俊豪;陳佳琪; Chia-Ju Liu
國立高雄師範大學	2003-05-07	國三學生板塊構造運動概念學習之心智狀態研究	侯依伶
國立高雄師範大學	2003	學生學習板塊運動概念之心智狀態間的交互作用	劉嘉茹;侯依伶; Chia-Ju Liu
國立高雄師範大學	2002	心智狀態對酸鹼概念學習的影響	劉嘉茹;侯依伶; Chia-Ju Liu
國立高雄師範大學	2002	概念學習心智狀態與人格特質之相關研究	劉嘉茹;侯依伶; Chia-Ju Liu

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