| 國立成功大學 |
2023 |
3D互動式擴增實境與遊戲機制在照顧服務員之急症照護能力培訓課程的應用與開發：經驗學習模式活動設計和學習成果測試
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王琪珍; 洪筱瑩;侯惠澤;翁子甯;周承珍;楊雅婷;陳銘哲 |
| 國立成功大學 |
2022 |
沉浸互動式行動學習於新住民的照顧服務培力之活動設計、系統建置與場域驗證
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王琪珍; 李歡芳;楊宜青;蘇俊銘;周承珍;侯惠澤;楊雅婷 |
| 國立成功大學 |
2021 |
沉浸互動式行動學習於新住民的照顧服務培力之活動設計、系統建置與場域驗證
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王琪珍; 李歡芳;楊宜青;侯惠澤;周承珍;楊雅婷;蘇俊銘 |
| 國立臺灣科技大學 |
2020 |
結合情境脈絡與遊戲化動機促進策略的研究分析方法課程: 研究素養的培育與評估
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侯惠澤 |
| 國立成功大學 |
2020 |
沉浸互動式行動學習於新住民的照顧服務培力之活動設計、系統建置與場域驗證
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王琪珍;蘇俊銘;侯惠澤;楊雅婷;楊宜青;周承珍;李歡芳 |
| 國立臺灣科技大學 |
2019 |
結合心流促發策略、心智工具與課室遊戲化的情境式科學探究解題教學活動模組之設計與評估
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2019 |
整合形成性診斷與認知鷹架引導之多維互動情境遊戲式學習: 結合行動軟體、卡片桌遊與實體任務之科學教學遊戲編輯環境與學習行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立成功大學 |
2019 |
應用智慧行動化微翻轉遊戲式策略於健康飲食教育認知學習歷程成效評量研究
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王琪珍;侯惠澤;王振興;楊雅婷 |
| 國立臺灣科技大學 |
2018 |
知識觀在數位遊戲式學習中之角色：合作問題解決歷程、行為模式與成效之研究
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蔡今中; 許衷源;侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2018 |
促進科學問題解決與反思歷程之擴增實境桌上遊戲環境設計與學習者心流及行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2018 |
整合形成性診斷與認知鷹架引導之多維互動情境遊戲式學習: 結合行動軟體、卡片桌遊與實體任務之科學教學遊戲編輯環境與學習行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2018 |
促進科學問題解決與反思歷程之擴增實境桌上遊戲環境設計與學習者心流及行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2018 |
整合形成性診斷與認知鷹架引導之多維互動情境遊戲式學習: 結合行動軟體、卡片桌遊與實體任務之科學教學遊戲編輯環境與學習行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立成功大學 |
2018 |
微翻轉遊戲式學習應用於大學生健康促進教學活動之研究
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王琪珍;楊雅婷;侯惠澤;周承珍;王振興 |
| 淡江大學 |
2017-02-08 |
機車危險感知學習工具開發與應用（1/2）
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張勝雄;陳菀蕙;宋曜廷;洪昭榮;侯惠澤;鍾易詩;吳繼虹 |
| 淡江大學 |
2017-02-08 |
機車危險感知學習工具開發與應用（2/2）
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張勝雄;陳菀蕙;宋曜廷;洪昭榮;侯惠澤;鍾易詩;吳繼虹 |
| 國立臺灣科技大學 |
2017 |
結合擴增實境錨定線索與虛擬實境實驗操弄之科學探究解題遊戲之設計與行為模式評估
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2017 |
知識觀在數位遊戲式學習中之角色：合作問題解決歷程、行為模式與成效之研究
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蔡今中; 侯惠澤;許衷源 |
| 國立臺灣科技大學 |
2017 |
促進科學問題解決與反思歷程之擴增實境桌上遊戲環境設計與學習者心流及行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2016 |
結合擴增實境錨定線索與虛擬實境實驗操弄之科學探究解題遊戲之設計與行為模式評估
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2016 |
促進科學問題解決與反思歷程之擴增實境桌上遊戲環境設計與學習者心流及行為模式分析
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侯惠澤 |
| 國立交通大學 |
2015-10-15T03:04:59Z |
年輕學子研究歷程心得分享與 我的歷程分析研究之路
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2015 |
提升中低成就國中生科學高層次知識與動機策略
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蔡今中;李旻憲;陳素芬;侯惠澤;許衷源;蔡孟蓉;吳穎沺;楊芳瑩;梁至中;劉湘瑤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2015 |
整合自動化學習行為模式偵測機制與多維鷹架回饋之合作解題模擬科學教育遊戲之發展與實徵評估
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侯惠澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:42:18Z |
科學教育研究發展白皮書與國家科教素養規劃計畫
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張國恩; 蔡今中; 宋曜廷; 周倩; 張俊彥; 楊鎮華; 侯惠澤; 張惠博; 游光昭 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:39:01Z |
科學教育研究發展白皮書與國家科教素養規劃計畫
|
張國恩; 蔡今中; 宋曜廷; 周倩; 張俊彥; 楊鎮華; 侯惠澤; 張惠博; 游光昭 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:52Z |
結合問題解決情境之博物館行動學習導覽系統的開發與運用
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侯惠澤; 宋曜廷; 陳平福; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:48Z |
華語文教師數位教學能力指標之發展與應用
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張淑萍; 侯惠澤; 賴盈如; 張國恩; 宋曜廷; 巫康菱 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:46Z |
整合知識分享策略的教師專業成長部落格架構設計
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侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:45Z |
數位教學資源平台與精進教學：教師部落格卷宗之運用
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宋曜廷; 張國恩; 蘇漢哲; 侯惠澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
資訊科技融入教學：借鏡美國經驗，反思台灣發展
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宋曜廷; 侯惠澤; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:20Z |
Detecting users’ online knowledge sharing behavioral patterns in a knowledge management system: Using sequential analysis to explore online knowledge construction process of an online teacher community
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侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷; Hou, Huei-Tse; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:20Z |
Detecting users’ online knowledge sharing behavioral patterns in a knowledge management system: Using sequential analysis to explore online knowledge construction process of an online teacher community
|
Sung, Yao-Ting; Chang, Kuo-En; Hou, Huei-Tse; 宋曜廷; 張國恩; 侯惠澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:20Z |
Detecting users’ online knowledge sharing behavioral patterns in a knowledge management system: Using sequential analysis to explore online knowledge construction process of an online teacher community
|
侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷; Hou, Huei-Tse; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:19Z |
Analyzing the differences of the online discussion behaviors of knowledge construction and problem solving between high and low achieving learners
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侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷; Hou, Huei-Tse; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:19Z |
Analyzing the differences of the online discussion behaviors of knowledge construction and problem solving between high and low achieving learners
|
侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷; Hou, Huei-Tse; Chang, Kuo-En; Sung, Yao-Ting |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:18Z |
結合問題解決情境之博物館行動學習導覽系統的開發與運用
|
侯惠澤; 宋曜廷; 陳平福; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:18Z |
結合問題解決情境之博物館行動學習導覽系統的開發與運用
|
侯惠澤; 宋曜廷; 陳平福; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:12Z |
整合知識分享策略的教師專業成長部落格架構設計
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侯惠澤; 張國恩; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:11Z |
數位教學資源平台與精進教學－教師部落格卷宗之運用與形成
|
宋曜廷; 張國恩; 侯惠澤; 蘇漢哲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:32:10Z |
資訊科技融入教學：借鏡美國經驗，反思臺灣發展
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宋曜廷; 侯惠澤; 張國恩; Sung, Yao-Ting; Chang, Kuo-En; Hou, Huei-Tze |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:30:23Z |
資訊科技融入教學
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宋曜廷; 張國恩; 侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2013 |
單一整合型計畫-能源科技策略人才培育研究( III )
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林瑞珠;侯惠澤;林孟彥;王復民;蘇威年 |
| 國立臺灣科技大學 |
2013 |
單一整合型計畫-能源科技策略人才培育研究( III )
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林瑞珠;侯惠澤;林孟彥;王復民;蘇威年 |
| 國立臺灣科技大學 |
2013 |
整合自動化學習行為模式偵測機制與多維鷹架回饋之合作解題模擬科學教育遊戲之發展與實徵評估
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2012 |
促進學習者科學問題解決之線上角色扮演遊戲Authoring環境之建置與學習行為分析
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2012 |
網路科學學習互動性研究-結合互動式論證教學策略之部落格心智工具模組集之建置及學習行為分析
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侯惠澤 |
| 國立臺灣科技大學 |
2012 |
數位學習國家型計畫之總覽、趨勢分析與社會影響分析(單一整合型計畫)-數位學習國家型計畫之總覽、趨勢分析與社會影響分析( II )
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陳素芬;朱蕙君;黃國禎;侯惠澤;李旻憲;梁至中 |
| 國立臺灣科技大學 |
2012 |
單一整合型計畫-能源科技策略人才培育研究( II )
|
林瑞珠;蘇威年;王復民;林孟彥;侯惠澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2011-10-31 |
科學教育研究發展白皮書與國家科教素養規劃計畫
|
侯惠澤; 張惠博; 游光昭; 楊鎮華; 張俊彥; 周倩; 宋曜廷; 張國恩; 蔡今中 |
