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机构	日期	题名	作者
國立政治大學	2019	整合技術的學科教學知識實踐之探討：語言教師的認知與科技運用研究	劉倩; Liu, Qian
國立政治大學	2018-01	CALL from an ecological perspective: How a teacher perceives affordance and fosters learner agency in a technology-mediated language classroom	招靜琪; Chao, Chin-Chi; 劉倩; Liu, Qian

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