臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
中國醫藥大學	2009-11	PBL問題導向學習之理念、方法、實務與經驗	關超然; 李孟超(Meng-Chih Lee); 沈戊忠(Wu-Chung Shen); 周致丞(Chih-Chen Chou); 辛幸珍(Hsin-Chen Hsin); 李淑杏; 周定遠; 梁繼權; 陳震寰; 鄒國英; 劉克明; 李澤生(Robert M.K.W.Lee)
臺北醫學大學	2009	選才	劉克明; 謝銘勳; 賴春生
高雄醫學大學	2009	7年制醫學系與五年制學士後醫學系之學生比較	劉克明;劉敏;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2009	台灣學生對於學士後醫學系的觀點	劉敏;劉克明;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2008	八十年代台灣施行學士後醫學系學制之經驗研究	蔡淳娟*;林其和;劉克明;賴其萬 ; Tsuen-Chiuan Tsai;Chi-Her Lin;Keh-Min Liu;Chi-Wan Lai
高雄醫學大學	2008	醫療倫理辨思於醫學教育的運用-醫療倫理辨思的評量	蔡哲嘉;莊萬龍;賴春生;關皚麗;劉克明;蔡淳娟;廖世傑;林其和
高雄醫學大學	2008	Good doctors and bad doctors: What are we teaching medical students?	劉克明;劉敏;楊奕馨;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2008	向大體老師學習照護病人	何宛怡;游美珠;陳世杰;劉敏;劉克明
高雄醫學大學	2007	醫療倫理辨思於醫學教育的運用---醫療倫理辨思的評量	蔡哲嘉;廖世傑;林其和;賴春生;關皚麗;蔡淳娟;莊萬龍;劉克明
高雄醫學大學	2007	以器官系統為主的整合課程回饋機制	賴春生;黃尹亭;莊萬龍;關皚麗;劉克明;蔡文展
高雄醫學大學	2007	The Experience of Integrated Curriculum Reform in Kaohsiung Medical University in Taiwan	賴春生;黃尹亭;關皚麗;劉克明
高雄醫學大學	2007	台灣的醫學院第一次應用多站迷你面試選擇醫學生	劉克明;劉敏;楊奕馨;葉竹來;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2007	考生背景與多站迷你面談成績之相關性	劉克明;楊奕馨;劉敏;葉竹來;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2007	Association between interviewee’s background and the outcome of Multiple Mini-Interview (MMI)	劉克明;楊奕馨;劉敏;葉竹來;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2007	First use of the multiple mini-interview in a Taiwan medical school	劉克明;劉敏;楊奕馨;葉竹來;賴春生;黃俊雄
高雄醫學大學	2006	以客觀結構式教學測驗(OSTE)評量臨床技巧教學	劉敏;劉克明; M Liu;KM Liu
高雄醫學大學	2006	接受醫學課程整合教育的醫學系三年級和學士後醫學系一年級學生焦慮和憂鬱程度之比較	顏正芳;劉克明;賴春生;黃俊雄;黃尚志;黃尹亭 ; Cheng-Fang Yen;Keh-Min Liu;Chung-Sheng Lai;MD Chun-Hsiung Huang;Shang-Jyh Hwang;In-Ting Huang
高雄醫學大學	2006	幾個小班老師引導問題導向學習小班討論比較好?----學生的意見	黃裕勝;關皚麗;許勤;賴春生;劉克明;黃俊雄
高雄醫學大學	2006	醫學生必備之臨床技能之評量方法	劉敏;黃裕勝;劉克明
高雄醫學大學	2006	醫學系與學士後醫學系學生之比較	劉敏;黃裕勝;劉克明
高雄醫學大學	2006	醫學生核心臨床能力：課程與評量	劉克明
高雄醫學大學	2005	基礎醫學教育之實驗課程的整合－參加日本第十五回醫學教育研習會心得	劉克明 ; Liu KM
高雄醫學大學	2005	醫學教育的改革應以課程的整合為重點	劉克明 ; Liu KM
高雄醫學大學	2005	善用資訊科技於醫學教育之改革–以澳洲雪梨大學為例	劉克明 ; Liu KM
高雄醫學大學	2005	台灣醫學教育改革中的「醫學人文」概念與實踐初探	劉介修;劉克明; Liu JS;Liu KM
高雄醫學大學	2005	從臨床技能教室至醫療現場－第一屆國際臨床技能研討會工作坊紀要	劉克明 ; Liu KM
高雄醫學大學	2005	臺灣醫學生課程中的核心臨床技能之建立	劉克明
高雄醫學大學	2004	醫學院畢業生問卷調查–另一種評鑑工具	劉克明 ; KM Liu
高雄醫學大學	2004	台灣醫學生畢業時必備之基本臨床能力–能力導向的醫學教育之研究	劉敏;黃裕勝;劉克明; Min Liu;Yu-Sheng Huang;Keh-Min Liu
高雄醫學大學	2004	培育未來的醫療專業人材–第十一屆渥太華國際醫學教育會議	劉克明;黃裕勝 ; KM Liu;YS Huang
高雄醫學大學	2004	醫學教育與專業精神的養成	劉克明 ; KM Liu
高雄醫學大學	2003	高雄醫學大學社會服務課程發展背景與模式	劉克明;陳武宗;楊三東;陳鴻鈞;劉介修 ; KM Liu
高雄醫學大學	2003	照射引起正常與受傷的成熟脊隨微神經膠細胞的調整	劉克明; Gilmore SA;Phillips N;Liu KM;Houle JD
高雄醫學大學	2003	應用英美醫學生臨床技能測驗模式落實臺灣醫學生臨床技能測驗評估	劉克明;黃裕勝 ; Liu;Keh-min;Huang;Yu-sheng
高雄醫學大學	2003	考察報導:PBL與OSCE的問題與挑戰	劉克明 ; KM Liu
高雄醫學大學	2003	從“醫學教育與病人安全”談薰陶塾與標準病人	劉克明 ; KM Liu
高雄醫學大學	2003	敗血症早期及晚期腎臟之型態學變化	莊淑棉*;陳鴻鈞;林雲南;劉克明;許勤
高雄醫學大學	2003	敗血症早期及晚期腎臟之型態學變化	莊淑棉;陳鴻鈞;林雲南;劉克明;許勤
高雄醫學大學	2003	客觀結構式臨床技能測驗	劉克明
高雄醫學大學	2003	大學的評鑑--以醫學院為例	劉克明
高雄醫學大學	2002	e世代的醫學教育	劉克明 ; Keh-Min Liu
高雄醫學大學	2002	參加2002年歐洲醫學教育學會會議: 迎向優質教育	劉克明 ; Keh-Min Liu
高雄醫學大學	2002	改進國家執照考試方式以評量台灣教育之目的	劉克明 ; Keh-Min Liu
高雄醫學大學	2002	美國醫學教育	劉克明;劉敏 ; Keh-Min Liu;Min Liu
高雄醫學大學	2000	出生後不同天數之大白鼠心臟神經節細胞的形態學研究	何宛怡;傅耀賢;劉燦勳;劉克明 ; Wann-Yee Her;Yaw-Syan Fu;Tsan-Shinn Liu;Keh-Min Liu
美和科技大學	1998-06	不同年齡群大白鼠心臟神經節的神經元和微血管之形態學及形態測量學之研究	劉增容; 劉敏; 劉克明
高雄醫學大學	1998	Three-dimensional analysis of vacuoles and surface invaginations of capillary endothelia in the eel rete mirabile	陳世杰;劉克明
高雄醫學大學	1997	Influence of furosemide on the ureteric damage in a rat model of obstructive uropathy.	莊豔凰;莊萬龍;劉克明;陳順勝;黃俊雄 ; Chuang YH;Chuang WL;Huang SP;Liu KM;Chen SS;Huang CH.
高雄醫學大學	1997	Influence of furosemide on the ureteric damage in a rat model of obstructive uropathy.(1997)	莊豔凰;莊萬龍;劉克明;陳順勝;黃俊雄 ; Chuang, YH;Chuang, WL;Huang, SP;Liu, KM;Chen, SS;Huang, CH
美和科技大學	1995-03	利用電腦三度空間重組技術研究初生大白鼠心臟神經節的位置	劉敏;劉增容;劉克明

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