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机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2001	建構取向的數學教學研究－以中年級小數教學為例	劉曼麗;吳金聰
臺北市立大學	2000-06-01	國小三年級小數教學研究	吳金聰; 劉曼麗
國立屏東大學	2000	師院生的小數教學實踐知識之研究	劉曼麗
國立屏東大學	2000	國小學童「小數與小數運算」迷思概念量測工具發展研究	劉曼麗
國立屏東大學	2000	師院新生的小學數學知識研究	劉曼麗
國立屏東大學	2000	國小三年級小數教學研究	劉曼麗;吳金聰
國立屏東大學	2000	國小學童的小數知識	劉曼麗
國立屏東大學	2000	國小二年級學童正整數乘法問題解題策略之研究	劉曼麗;許美華
國立屏東大學	2000	數學學習障礙學生解題與錯誤類型之研究	劉曼麗;鄭博信;詹勳國;王瑋樺
國立屏東大學	2000	正整數乘法問題解題類型之研究 — 以國小二年級學童為例	劉曼麗;許美華
國立屏東大學	2000	國小學童「小數與小數運算」迷思概念測量工具發展研究	劉曼麗
國立屏東大學	1999	國小學童小數知識現況之研究	劉曼麗
國立屏東大學	1999	三類師院新生的小學數學知識探究結果分析	劉曼麗
國立屏東大學	1999	從教學札記看小數的教與學	劉曼麗
國立屏東大學	1999	數學新課程實踐之研究 — 以小數教學為例	劉曼麗;吳金聰
國立屏東大學	1999	國小三年級小數教學研究	劉曼麗;吳金聰
國立屏東大學	1999	Preservice Elementary Teachers’ Knowledge of School Mathematics	劉曼麗
國立屏東大學	1999	新典範數學(國小新數學 — 小數的教材與教學)	劉曼麗
國立屏東大學	1999	國民小學數學實踐課程總結性評量分析(小數認識與運算)	劉曼麗
國立屏東大學	1998	國小數學教學實踐課程開發研究-小數認識及加減部分	劉曼麗
國立屏東大學	1998	國小數學新課程對「小數」概念的處理方式	劉曼麗
國立屏東大學	1998	小數教材的處理	劉曼麗
國立屏東大學	1998	從小數乘除問題看其教材設計	劉曼麗
國立屏東大學	1998	師院生的小學數學知識	劉曼麗
國立屏東大學	1998	國小六年級學生的小數知識	劉曼麗;陳永峰
國立屏東大學	1997	師院生的小數知識	劉曼麗
國立屏東大學	1996	「國小數學教師培育及檢定模式研究」子計畫一：師院生的小學數學知識現況研究	劉曼麗
國立屏東大學	1996	談師院生在小數上常發生的幾個錯誤觀念	劉曼麗
東海大學	1990	東坡詞的風格與技巧研究	劉曼麗; Liu, Man-Li

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