臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :2856600
	造访人次 : 53461620 在线人数 : 1004 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"劉曼麗"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 51-60 / 189 (共19页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2014-05	國小分數與小數補救教學模組高年級分數補救教材(學生版)	劉曼麗;王鈺晶;劉哲宏;林亭妤;江俊賢;黎苑彤;許碧梅;王燕慈
臺北市立大學	2013-09	應用電子白板於國小六年級代數推理教學之研究	劉文斌; 劉曼麗
國立屏東大學	2012-03	小數與分數的轉換	劉曼麗;侯淑芬
國立屏東大學	2011	資訊融入數學教學之教材研發—以表面積教學簡報為例	劉曼麗;吳金聰;戴翠華;譚寧君;劉曼麗
國立屏東大學	2011	數學補救教學課程發展與決定的歷程：以高雄縣古木國小實施攜手計畫為例	劉曼麗;呂政頡;徐偉民;劉曼麗;林雅楓
國立屏東大學	2011	國中數學資優生參與概念導向數學課程之研究：數學成就動機變化的縱貫分析(2/3)	劉曼麗
國立屏東大學	2011	把數學學習弱勢的孩子帶上來：學校本位國小數學補救教學模組的開發與應用-國小分數與小數補救教學模組的開發與應用(2/3)	劉曼麗
國立屏東大學	2011	國中數學資優生參與概念導向數學課程之研究：數學成就動機變化的縱貫分析	侯雅齡;劉曼麗
國立屏東大學	2011	把數學學習弱勢的孩子帶上來：學校本位國小數學補救教學模組的開發與應用-國小分數與小數補救教學模組的開發與應用	劉曼麗
國立屏東大學	2010	把數學學習弱勢的孩子帶上來：學校本位國小數學補救教學模組的開發與應用－國小分數與小數補救教學模組的開發與應用(新制多年期第1年）	劉曼麗

显示项目 51-60 / 189 (共19页)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
每页显示[10|25|50]项目