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"劉潔心"

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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:04Z 運用健康E化提昇醫療從業人員之健康生活型態介入研究 劉潔心; 蔡悅琪
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:04Z 建構遠距居家照護模式-第二型糖尿病個案自我健康照顧行為及糖化血色素之介入成效研究 劉潔心; 謝銘勳; 董貞吟
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:04Z 以健康促進觀點建構「學童健康素養評價模式」-情境模擬式線上測驗之設計與發展 劉潔心; 紀雪雲; 張子超; 廖梨伶; 張麗春
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:04Z 建構遠距居家照護模式-第二型糖尿病個案自我健康照顧行為及糖化血色素之介入成效研究 劉潔心; 謝銘勳; 董貞吟
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:04Z 由微系統核心策略介入與評價-學校人員與社區組織成員建立社區夥伴關係之增能 劉潔心; 晏涵文; 張麗春
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:03Z 基層醫療保健人員充能教育模組發展與成效評價(I) 劉潔心; 李怡娟; 晏涵文
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:03Z 高中職教師性教育專業知能與進修需求研究 晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:03Z 基層醫療保健人員充能教育模組發展與成效評價(II) 劉潔心; 李怡娟; 晏涵文
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:03Z 高中學生全方位性健康促進研究---學校本位健康促進計畫 晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:03Z 高中職教師性教育專業知能與進修需求研究 晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:03Z 基層醫療保健人員充能教育模組發展與成效評價(II) 劉潔心; 李怡娟; 晏涵文
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:02Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(II) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:02Z 糖尿病防治之社區介入教育成效研究---以台北市都會型某小型社區為例(II) 劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:02Z 環境教育指標評量策略整合研究---環境教學指標內涵與評鑑(I) 劉潔心; 晏涵文; 邱詩陽
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:02Z 整合性學校藥物濫用防制介入計畫─同儕教育、網路社群及社區家長成長團體策略之運用 劉潔心; 廖梨伶; 林怡君; 陳惠媛
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 國民中學健康教育教師性教育專業知能與進修需求研究 晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構整合型研究:大學校院(I) 劉潔心; 邱詩陽
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 國民小學教師的性教育專業知能與進修需求之研究 晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 糖尿病防治之社區介入教育成效研究---以台北市都會型某小型社區為例(I) 劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 台灣地區近二十年來衛生教育與行為科學介入研究效果之統合分析 郭鐘隆; 劉貴雲; 劉潔心
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 職場健康營造之組織介入成效研究---以健康飲食為例(I) 劉貴雲; 劉潔心; 林薇; 郭鐘隆
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 台灣地區近二十年來衛生教育與行為科學介入研究效果之統合分析 郭鐘隆; 劉貴雲; 劉潔心

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