臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :0
	造訪人次 : 52528490 線上人數 : 1155 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館

搜尋範圍

進階搜尋

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"劉祥通"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 31-40 / 44 (共5頁)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2003-12-01	一個創意數學教學活動的實踐--以撲克牌遊戲融入因數教學為例	黃國勳; 劉祥通
臺北市立大學	2003-12-01	統計量數之創新教學--臆測神祕光譜儀的任務	何鳳珠; 劉祥通
臺北市立大學	2003-09-01	兒童對數學比例問題的建構	魏宗明; 劉祥通
臺北市立大學	2003-06	一位國小三年級學生解題簡單式比例問題之研究	翁宜青; 劉祥通
臺北市立大學	2003-03-01	以數學積木協助學童克服小數迷思概念的個案研究	黃偉洲; 劉祥通
臺北市立大學	2003-03-01	國小五年級學童學習因數教材困難之探討	黃國勳; 劉祥通
臺北市立大學	2002-06-01	分析學生解比例問題文獻--國小數學課程與教學的建議	沈明勳; 劉祥通
臺北市立大學	2002-03-01	歡樂滿堂的數學課--因數教材創新教學之實踐	黃國勳; 劉祥通
臺北市立大學	2002-03-01	從兒童迷思概念之文獻分析談機率單元的教學與課程	陳欣民; 劉祥通
臺北市立大學	2002-03-01	電算器教學活動對小數學習的影響	劉祥通; 吳美蓉; 翁宜青

顯示項目 31-40 / 44 (共5頁)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目