臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-28T04:33:33Z	幼兒情緒理解能力的發展及其與親子共讀情緒言談之相關性研究	周育如
國立中山大學	2016-08-25	企業國際化的組織策略與結構調整之研究--- 以台灣、荷蘭(中小)企業為例	周育如
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:05:10Z	學前幼兒對自己違犯道德事件之敘說成份與判斷	周育如; Yu-Ju Chou
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:05:07Z	文化下的建構：幼兒對情緒內涵的理解	周育如; 黃迺毓
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:22Z	幼兒心智理論發展與語言發展之關係─漢語心智動詞與補語句法之檢視	簡淑真; 周育如
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:56Z	親子共讀與幼兒敘說：兩個研究	張鑑如; 周育如
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:53Z	親子共讀對幼兒敘說故事主角心智狀態的影響效果	周育如; 張鑑如
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:32Z	低社經家庭父母言談與學童閱讀理解能力之關係	周育如; 黃迺毓
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:31Z	少子化社會中嬰幼兒父母之親子共讀認知及行為初探──以參與台北市「Bookstart閱讀起步走」活動之家庭為例	黃迺毓; 陳姣伶; 周育如
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:31Z	少子化社會中嬰幼兒父母之親子共讀認知及行為初探──以參與台北市「Bookstart閱讀起步走」活動之家庭為例	黃迺毓; 陳姣伶; 周育如

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