|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
總筆數 :2856597
|
|
造訪人次 :
53455325
線上人數 :
986
教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
|
|
|
"周育如"的相關文件
顯示項目 16-40 / 55 (共3頁)
1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:11:27Z |
親子共讀情緒言談與幼兒情緒理解能力之關係檢視
|
周育如; 黃迺毓 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:11:27Z |
親子共讀情緒言談與幼兒情緒理解能力之關係檢視
|
周育如; 黃迺毓 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:10:15Z |
親子共讀對幼兒敘說故事主角心智狀態的影響效果
|
周育如; 張鑑如; YU-JU CHOU; CHIEN-JU CHANG |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:10:15Z |
親子共讀對幼兒敘說故事主角心智狀態的影響效果
|
周育如; 張鑑如; YU-JU CHOU; CHIEN-JU CHANG |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:10:07Z |
幼兒對道德事件之情緒歸因解釋能力
|
周育如; Yu-JuChou |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:09:49Z |
幼兒心智理論發展與語言發展之關係
|
簡淑真; 周育如; SHU-CHEN CHIEN; YU-JU CHOU |
| 國立彰化師範大學 |
2010 |
「古詩十九首」的音韻風格研究
|
周育如 |
| 國立東華大學 |
2009-05 |
Give me an attractive male face.To be handsome, facial features matter - Nose and Expressions.
|
Chen, C. Y.; Wu, H. T.; Chen, C. W.; Liu, S. H; Yu-Ju Sally Chou; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2009 |
Perisaccadic mislocalization in dyslexia
|
Liddle, E.; Yu-Ju Sally Chou; Jackson, S.; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2009 |
Three key factors affecting visual spatial-mapping during eye saccades
|
Yu-Ju Sally Chou; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2008-07 |
The support of the existence of preferred landing position in the recognition of Chinese words with high frequency.
|
Yu-Ju Sally Chou; Sio, L. T.; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2008-07 |
The dynamic prediction effect of saccade directions in remapping visual space
|
Yu-Ju Sally Chou; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2008-06 |
The examination of the Optimal Viewing Position (OVP) phenomenon in the recognition of Chinese two-character words
|
Yu-Ju Sally Chou; Sio, L. T.; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2008 |
認知行為團體治療對憂鬱症狀緩解之成效：近十年之統合分析
|
劉彥君;藍玉玲;劉志如;周育如; Liu,Chih-Ju; Yen-Chun Liu; YU-LING LAN;Yu-Ju Sally Chou |
| 國立東華大學 |
2008 |
在不同情緒調節策略中，社會支持的有無對個體適應之影響
|
南綺德;李曉茵;高可霓;黎輝莉;袁浚楓;楊郁儀;王櫻芬;周育如; Yu-Ju Sally Chou |
| 國立東華大學 |
2008 |
中文字形、字義和時間軸對注意力暫失的影響
|
戴震圩; 劉秋平; 廖雅萍; 黃司卉;周育如; Yu-Ju Sally Chou |
| 國立東華大學 |
2008 |
音樂調性與速度對調節情緒的影響
|
蕭洛婷; 林品汝; 張宛如; 李冠慧; 周育如; Yu-Ju Sally Chou |
| 國立東華大學 |
2007-10 |
絕對音感與相對音感之辨別音高認知歷程－條件聯結與視覺心象
|
孔德宜;楊棟宇;賴佩怡;周育如; Yu-Ju Sally Chou |
| 國立東華大學 |
2007-10 |
指導語對創造力的影響
|
王耀徵;楊棟宇;陳欣茹;林烘煜;周育如; Yu-Ju Sally Chou |
| 佛光大學 |
2007-08-04 |
指導語對創造力的影響
|
林烘煜;王耀徵;楊棟宇;陳欣茹;周育如 |
| 佛光大學 |
2007-08-04 |
指導語對創造力的影響
|
林烘煜;王耀徵;楊棟宇;陳欣茹;周育如 |
| 國立東華大學 |
2007-07 |
Similar processing in the recognition of faces and Chinese characters
|
Tang, C. H.; Wang, Y. C.; Yang, S. H.; Yu-Ju Sally Chou; 周育如 |
| 國立東華大學 |
2007-04 |
閱讀障礙之研究現況及其空間能力優勢
|
Yu-Ju Sally Chou; 周育如 |
| 佛光大學 |
2007 |
指導語對創造力的影響
|
王耀徵; 楊棟宇; 陳欣茹; 林烘煜; 周育如 |
| 國立臺灣科技大學 |
2006 |
使用加權模糊時間序列預測匯率
|
周育如 |
顯示項目 16-40 / 55 (共3頁)
1 2 3 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目
|
