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机构	日期	题名	作者
中華大學	2025-09-28	提升越南籍國際專修班學生邏輯設計課堂參與及學習成效	國珍, 林
中華大學	112-09-10	以專題式同儕學習法改進雙軌生之信號與系統課程學習成效	國珍, 林

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