臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"姚開屏"

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國立臺灣大學	1997-01	身心障礙教育的革新與展望──開發潛能再創新機：身心障礙教另一點不同的聲音：再談感覺統合治療(p.491-501)	姚開屏
臺大學術典藏	1997-01	身心障礙教育的革新與展望──開發潛能再創新機：身心障礙教另一點不同的聲音：再談感覺統合治療(p.491-501)	姚開屏; 姚開屏
國立臺灣大學	1997	用GIBBS SMAPLER 發展出簡化性、有區辨性及可預測性的佘斯頓排序模型(I)	姚開屏
國立臺灣大學	1997	健康相關生活品質之效用測量方法的效度與信度的評估	林榮第; 姚開屏; 游芝亭; 王榮德
國立臺灣大學	1997	身心障礙教育的革新與展望──開發潛能再創新機：身心障礙教另一點不同的聲音：再談感覺統合治療(p.491-501)	姚開屏
國立臺灣大學	1997	健康相關生活品質之效用測量方法信度與效度的評估：以血液透析之末期腎病患者為例	林榮第; 姚開屏; 游芝亭; 王榮德
國立臺灣大學	1997	另一點不同的聲音：再談感覺統合治療	姚開屏
臺大學術典藏	1997	用GIBBS SMAPLER 發展出簡化性、有區辨性及可預測性的佘斯頓排序模型(I)	姚開屏; 姚開屏
臺大學術典藏	1997	健康相關生活品質之效用測量方法的效度與信度的評估	王榮德; 游芝亭; 姚開屏; 林榮第; 林榮第; 姚開屏; 游芝亭; 王榮德
臺大學術典藏	1997	另一點不同的聲音：再談感覺統合治療	姚開屏; 姚開屏
國立臺灣大學	1996-01	行政院國家科學委員會專題研究計畫報告書「心理學學門規劃專題研究」第四章：心理計量學規劃(p.21-33)	翁儷禛; 張郁雯; 姚開屏
國立臺灣大學	1996	從心理計量的觀點看測量工具的發展	姚開屏
國立臺灣大學	1996	行政院國家科學委員會專題研究計畫報告書「心理學學門規劃專題研究」第四章：心理計量學規劃(p.21-33)	翁儷禛; 張郁雯; 姚開屏
國立臺灣大學	1996	談我國心理計量領域之規劃	翁儷禎; 張郁雯; 姚開屏
國立臺灣大學	1996	第四章：心理計量學規劃	翁儷禎; 張郁雯; 姚開屏
國立臺灣大學	1996	給織能治療研究者的一點建議(Ⅱ)：方法篇	姚開屏
國立臺灣大學	1996	給織能治療研究者的一點建議(Ⅰ)：綜論篇	姚開屏
臺大學術典藏	1996	從心理計量的觀點看測量工具的發展	姚開屏; 姚開屏
臺大學術典藏	1996	談我國心理計量領域之規劃	張郁雯; 姚開屏; 翁儷禎; 翁儷禎; 張郁雯; 姚開屏
臺大學術典藏	1996	行政院國家科學委員會專題研究計畫報告書「心理學學門規劃專題研究」第四章：心理計量學規劃(p.21-33)	姚開屏; 翁儷禛; 張郁雯; 翁儷禛; 張郁雯; 姚開屏
國立臺灣大學	1993	結構方程模型法在職能治療研究上之應用	姚開屏
國立臺灣大學	1993	結構方程模型的基本原則及符號	姚開屏
國立臺灣大學	1988	淺談信度與效度	姚開屏
國立臺灣大學	1986-09	學習障礙兒童感覺整合治療之研究	羅鈞令; 姚開屏; 連倚南; Lo, Jin-Ling; 姚開屏; Lien, I-Nan
國立臺灣大學	1986-03	學習障礙兒童感覺整合治療之研究	羅鈞令; 姚開屏

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