臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
亞洲大學	2020	有無全面性發展遲緩幼兒之精熟動機評估，使用行為任務和問卷方式測得：心理計量及兒童氣質、發展能力、執行功能和參與的關係	汪佩蓉; 陳麗秋;孫世恆;張鈺孜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:27Z	臺灣地區特殊教育相關專業服務實施現況及意見調查之研究	孫世恆; 王天苗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:58Z	目標達成量表在早期療育評估之應用	孫世恆
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:58Z	目標達成量表在早期療育評估之應用	孫世恆
臺北市立大學	2011-11	國際發展遲緩兒童早期療育論文發表大會. 2011第十二屆	孫世恆;蔡昆瀛等
國立彰化師範大學	2010-08	學前兒童粗大動作品質量表之研發	孫世恆; 林千惠; 吳昇光
國立彰化師範大學	2009-08	學前兒童粗大動作品質量表之研發	孫世恆; 吳昇光; 林千惠
國立彰化師範大學	2008-08	學前兒童粗大動作品質量表之研發	孫世恆; 吳昇光; 林千惠
中國醫藥大學	2007-04-21	The association between neurological soft signs and perceptions in school children.	梁曉莛(Hio-Tengn Leong); 孫世恆; ?宇詵(Yu-Shan Huang); 劉雅如(Ya-Ru Liu); 葉西辰(Yu-Chen Yeh); 陳芬芬(Fen-Fen Chen)*
中國醫藥大學	2007-04-21	小兒運動技能與知覺的對應分析	梁曉莛(Hio-Teng Leong); 孫世恆; ?宇詵(Yu-Shan Huang); 劉雅茹(Ya-Ru Liu); 葉西辰(Yu-Chen Yeh); 陳芬芬

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