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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:41:31Z |
反釣魚課程之教學策略: 以互動式社群回饋科技為例
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孫之元; Sun Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-13T10:36:35Z |
反釣魚課程之教學策略: 以互動式社群回饋科技為例
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孫之元; Sun Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:45:17Z |
結合教學元素管理之小組投票活動 對國小五年級學生英語高頻用字 學習成效之影響
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張智惠; Chang, Clare; 陳明璋; 孫之元; Chen, Ming-Jang; Sun, Jerry Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:42:18Z |
平板即時回饋系統融入教學對國中教師之科技學科教學知識(TPACK)與對學生個人與情境興趣之影響
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鄭宇廷; Yu-Ting Cheng; 孫之元; Jerry Chih-Yuan Sun |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:40:02Z |
大專院校學生的網路自我效能對反釣魚的行為與表現之影響
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游師柔; Yu, Shih-Jou; 孫之元; Sun, Jerry Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:34:34Z |
反釣魚教學策略： 平板電腦融入概念構圖以提升學習動機之可行性評估
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李冠賢; Lee, Kuan-Hsien; 孫之元 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T02:33:20Z |
結合開放式課程之翻轉課堂對於學習者之自我調節與學習成效影響
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吳宥葶; Wu,Yu-Ting; 孫之元; Sun,Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:59:07Z |
行動情境式學習對自我效能、自我調節與學習成效之影響：以英語學習校園植物為例
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張凱昱; Chang, Kai-Yu; 孫之元; Sun, Chih-Yuan |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T01:59:06Z |
從眾行為與學習焦慮對內在動機、外在動機之影響－以學生使用Facebook參與課程為例
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徐韻茹; Syu, Yun-Ru; 孫之元; Sun, Chih-Yuan |
| 國立臺灣科技大學 |
2014-06 |
大學生的網路自我效能對反釣魚行為與表現之影響
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游師柔; 孫之元; Yu, Shih-Jou; Sun, Jerry Chih-Yuan |
| 國立臺灣科技大學 |
2013 |
大專院校開放式課程學習者之自我調節問卷研發與編製
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吳宥葶;孫之元;李威儀;Wu, Yu-Ting;Sun, Jerry Chih-Yuan;Lee, Wei-I |
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