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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2020-09-03T06:35:50Z	設計思考融入職前師資培育課程之實施與成效：以適性教學為例	王佳琪; 宋世祥; Chia-Chi Wang, Shih-Hsiang Sung
國立中山大學	2019-09-18	導入「設計應用培力工作坊」與「實作專案」對提升大學生人類學課程之學習動機、強度與成果之影響	宋世祥
國立臺灣大學	2004	台灣當代社會陽宅風水中的「物」與「氣」∼∼試論漢人命運觀念於物質空間之體現	宋世祥; Sung, Shih-hsiang

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