臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:49:40Z	學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測	宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:49:17Z	直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效	宣崇慧; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺中教育大學	2017-10	詞彙訊息對低年級兒童認字發展之影響	宣崇慧; Hsuan, Chung-Hui; 蔡建鈞; Tsai, Henry J
亞洲大學	2017-04	The Role of Phonological and Orthographic Awareness in Learning to Read among Grade 1 and 2 Students in Taiwan	STAINTHORP;宣崇慧;CHUNG-HUI HSUAN;蔡建鈞;Henry J Tsai;RHONA STAINT;RHONA;
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:07:52Z	學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測	宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:07:43Z	直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效	宣崇慧; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:56Z	資源教室方案理念在大專院校之實踐	宣崇慧
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:20:52Z	影響聽覺	宣崇慧
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:15:57Z	學習障礙資優生在融合體制下的需要與服務	宣崇慧
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:24Z	聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究	宣崇慧; 盧台華

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