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機構 日期 題名 作者
國立臺灣師範大學 2019-08-12T04:49:40Z 學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測 宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬
國立臺灣師範大學 2019-08-12T04:49:17Z 直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效 宣崇慧; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺中教育大學 2017-10 詞彙訊息對低年級兒童認字發展之影響 宣崇慧; Hsuan, Chung-Hui; 蔡建鈞; Tsai, Henry J
亞洲大學 2017-04 The Role of Phonological and Orthographic Awareness in Learning to Read among Grade 1 and 2 Students in Taiwan STAINTHORP;宣崇慧;CHUNG-HUI HSUAN;蔡建鈞;Henry J Tsai;RHONA STAINT;RHONA;
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:52Z 學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測 宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬
國立臺灣師範大學 2016-05-04T05:07:43Z 直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效 宣崇慧; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:21:56Z 資源教室方案理念在大專院校之實踐 宣崇慧
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:20:52Z 影響聽覺 宣崇慧
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:15:57Z 學習障礙資優生在融合體制下的需要與服務 宣崇慧
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:00:24Z 聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究 宣崇慧; 盧台華

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