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"宣崇慧"
Showing items 1-38 of 38 (1 Page(s) Totally)
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| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-12T04:49:40Z |
學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測
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宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-12T04:49:17Z |
直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效
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宣崇慧; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu |
| 國立臺中教育大學 |
2017-10 |
詞彙訊息對低年級兒童認字發展之影響
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宣崇慧; Hsuan, Chung-Hui; 蔡建鈞; Tsai, Henry J |
| 亞洲大學 |
2017-04 |
The Role of Phonological and Orthographic Awareness in Learning to Read among Grade 1 and 2 Students in Taiwan
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STAINTHORP;宣崇慧;CHUNG-HUI HSUAN;蔡建鈞;Henry J Tsai;RHONA STAINT;RHONA; |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-04T05:07:52Z |
學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測
|
宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬 |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-04T05:07:43Z |
直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效
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宣崇慧; 盧台華; Chung-Hui Hsuan; Tai-Hwa Lu |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:21:56Z |
資源教室方案理念在大專院校之實踐
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宣崇慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:20:52Z |
影響聽覺
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宣崇慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:15:57Z |
學習障礙資優生在融合體制下的需要與服務
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宣崇慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:24Z |
聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究
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宣崇慧; 盧台華 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:21Z |
學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測
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宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:21Z |
學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測
|
宣崇慧; 蘇政輝; 陳必卿; 余孟儒; 王涵; 張文真; 邱郁芬 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:00:00Z |
二年級學童讀字相關認知因素及提取發音訊息的習字表現之探究
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宣崇慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:59:47Z |
二年級「持續型」與「晚發型」識字困難學童早期區辨效能之檢測
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宣崇慧; Chung-Hui Hsuan |
| 亞洲大學 |
2013 |
學前「教師檢核搭配直接施測兩階段篩選機制」對國小低年級閱讀困難區辨效能之檢驗
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宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2012-03 |
學前聲韻處理、快速唸名與視覺記憶能力預測小一學童識字困難效能之檢測
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2012 |
學前至國小五年級學童閱讀發展與理解困難之研究
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宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2011-07 |
The role of morphological awareness in Chinese reading from preschool to grade 3
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2010-11 |
直接教學法對二年級識字困難學生識字與應用詞彙造句之成效
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2010-09 |
電腦多媒體教學增進學前ADHD兒童故事閱讀能力之研究
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 南亞技術學院 |
2010-09 |
感覺統合遊戲與兒童學習
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任彥懷; 李介至; 李靜曄; 阮震亞; 蔡淑桂; 陳鳳卿; 宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2010-09 |
感覺統合遊戲與幼兒學習
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2010-07 |
Longitudinal study of phonological processing, visual memory, RAN, morphological awareness, listening comprehension and reading acquisition upto grade 1
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2010-01 |
國小學習困難學童學前學習表現之探究
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2009-06 |
聽覺-口語溝通訓練取向相關因素之探討
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 國立屏東大學 |
2008 |
學齡兒童語言障礙評量表指導手冊
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2008 |
學前至低年級閱讀困難預測指標之探究
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宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
學前兒童語言障礙評量表之修訂報告
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
學齡兒童語言障礙評量表初步修訂報告
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
修訂學前兒童語言障礙評量表第三階段成果報告
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
學前兒童語言障礙評量表指導手冊
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
修訂學齡兒童語言障礙評量表第一階段成果報告
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
修訂學齡兒童語言障礙評量表第二階段成果報告
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 國立屏東大學 |
2007 |
修訂學齡兒童語言障礙評量表第三階段成果報告
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黃玉枝;林寶貴;黃桂君;宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2007 |
二年級學童讀字相關認知因素及運用聲韻原則習字模式之探究
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宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2007 |
二年級學童讀字相關認知因素及提取發音訊息的習字表現模式之探究
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui |
| 亞洲大學 |
2006 |
由語言與閱讀相關認知能力探討語言障礙與閱讀困難之關係
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宣崇慧 |
| 亞洲大學 |
2006 |
聲韻覺識能力及口語詞彙知識與國小一至二年級學童字、詞閱讀發展之探究
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宣崇慧;Hsuan, Chung-Hui;盧台華;Lu, Tai-Hwa |
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