臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:37Z	英語辯論豈是「只可遠觀，不可褻玩」？臺灣高中英語辦論教學推廣研究之實施動機、歷程、成效與省思	常紹如; Shan-Ju Chang
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:13Z	辯論不應在臺灣高中英語教育中缺席：論未來高中英語辯論教學之宗旨目標、面向內涵、推動管道及預期效益	常紹如; 吳美貞; Shau-Ju Chang; Angela Mei-Chen Wu
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:59:13Z	辯論不應在臺灣高中英語教育中缺席：論未來高中英語辯論教學之宗旨目標、面向內涵、推動管道及預期效益	常紹如; 吳美貞; Shau-Ju Chang; Angela Mei-Chen Wu
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	大學英語會話教學初探	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	直接式英語會話教學之實證研究	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	結合文化與英語會話教學	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	結合辯論與英語教學---以台灣高中英語教育為例之基礎研究	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	結合辯論與英語教學---以台灣高中英語教育為例之基礎研究(Ⅲ)	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	以台灣高中為主的多面向英語論辯推廣計劃	常紹如; 吳美貞
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	以台灣高中為主的多面向英語論辯推廣計劃 (II)	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	高中英語口語競賽之沿革、現況與未來	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:24Z	直接式英語會話教學之實證研究	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	結合文化與英語教學	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	以圖形/圖象方式教授與語言行為有關之文化類型建構	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	2004至2006年「西賽羅盃高中英語辯論比賽」賽事分析及對指導政策性英語辯論之建議	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	臺灣高中生參加英文辯論比賽之動機與成效研究	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	中小學口語表達教學初探	陳齊瑞; 常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	東亞地區語言使用與教學現況之比較研究---東亞地區口語傳播教育規劃及實施情況之比較	陳齊瑞; 游梓翔; 常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	口語傳播教育規劃及實施情況(II)	陳齊瑞; 游梓翔; 常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	2004至2006年「西賽羅盃高中英語辯論比賽」賽事分析及對指導政策性英語辯論之建議	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:23Z	2004至2006年「西賽羅盃高中英語辯論比賽」賽事分析及對指導政策性英語辯論之建議	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:22Z	Intercultural Communication and Adaptation	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:22Z	Can Impromptu Speeches Ever Be "Speaker-friendly?" The Know-how's of Impromptu-speech-making	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:22Z	大學英語會話教學初探	常紹如
國立臺灣師範大學	2015-01-29T09:15:22Z	直接式英語會話教學之實證研究	常紹如

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