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機構	日期	題名	作者
臺北市立大學	2010-10	激發式動態呈現教學設計對學習障礙學生時間概念學習成效之研究	張亦甯; 呂翠華; 譚寧君
國立臺北教育大學	2009-07	示例─時鐘－時間	張亦甯

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