English  |  正體中文  |  简体中文  |  Total items :0  
Visitors :  53244188    Online Users :  837
Project Commissioned by the Ministry of Education
Project Executed by National Taiwan University Library
 
臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
About TAIR

Browse By

News

Copyright

Related Links

"張子超"

Return to Browse by Author
Sorting by Title Sort by Date

Showing items 1-29 of 29  (1 Page(s) Totally)
1 
View [10|25|50] records per page

Institution Date Title Author
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:55:17Z 創新能力與通識教育座談會 陳登武; 張子超; 劉美慧; 莊佳穎; 蔡傳暉主持
國立臺灣師範大學 2016-01-12T06:54:43Z 創新能力與通識教育座談會 陳登武; 張子超; 劉美慧; 莊佳穎; 蔡傳暉主持
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:04Z 以健康促進觀點建構「學童健康素養評價模式」-情境模擬式線上測驗之設計與發展 劉潔心; 紀雪雲; 張子超; 廖梨伶; 張麗春
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:02Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(II) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:37:01Z 我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I) 晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:56Z 臺灣健康促進學校「健康體位」之多元策略與行動研究方案 劉潔心; 張子超; 廖梨伶; 張麗春; 周昕蓓; 彭惠翎
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:55Z 臺灣地區中小學教職員參與健康促進學校計畫行為意向及影響因素之探討 劉潔心; 陳富莉; 周懿平; 邱詩揚; 晏涵文; 張子超
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:32:07Z 環保教師對新環境典範態度分析 張子超
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:26:02Z 學生環境知識概念結構發展的研究 張子超; 楊冠政
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:24:41Z An Investigation of Taiwanese Graduate Students' Beliefs about Scientific Knowledge 張子超
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:24:41Z An Investigation of Taiwanese Graduate Students' Beliefs about Scientific Knowledge 張子超
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:24:24Z 民間團體推動環境教育活動內涵之研究 張子超; 周儒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:24:24Z 民間團體推動環境教育活動內涵之研究 張子超; 周儒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:24:24Z A Study on Nongovernmental Organizations Implementing Environmental Education in Taiwan 張子超; 周儒
義守大學 2014-06 台灣學童健康素養測驗之發展與測量 劉潔心;廖梨伶;施淑芳;張子超;紀雪雲; Chieh-Hsing Liu;Li-Ling Liao;Shu-Fang Shih;Tzu-Chau Chang;Hsueh-Yun Chi;Richard H Osborne
南華大學 2011-06-01 從永續發展教育觀點探究校園環境空間規劃設計策略 何昕家;張子超; Shin-jia Ho;Tzu-chau Chang
南華大學 2011-06-01 初探環境教育學習場域規劃設計:以學校與自然中心為例 何昕家;張子超; Ho, Sin-jia;Chang, Tzu-chau
南華大學 2011-03-01 探究資源共享模式增進社區意識策略-以少子化趨勢之校園議題為例 何昕家;張子超; Shin-Jia Ho;Tzu-chau Chang
臺北市立大學 2011-01 修訂2011年環境教育課程綱要的歷程和結果對話中的課程慎思 高翠霞; 張子超
臺北市立大學 2010 海島臺灣高低碳校園發展之研究 古建國; 劉華嶽; 張子超; 徐榮崇; 林建棕
臺北市立大學 2009-10 『環保有功小學』推動環境教育的模式 張子超; 林韋伶
臺北市立大學 2009-08 環保有功小學規劃環保生態校園的作法--以2002~2007年為例 張子超; 林韋伶
臺北市立大學 2009 修訂2011年環境教育課程綱要的歷程和結果-對話中的課程慎思 高翠霞; 張子超
臺北市立大學 2008 修訂2011年環境教育課程綱要的歷程和結果-對話中的課程慎思 高翠霞; 張子超
國立政治大學 2006 Recent Developments and Implications of the China-ASEAN Free Trade Area 黃奎博;張子超; Huang, Kwei-Bo;Cheow, Chu-Teo
臺北市立大學 2002-12 九年一貫課程自然與生活科技學習領域環境價值之內容分析 張子超
國立臺灣大學 2002 大學生跨領域地球系統科學整合學程之初步規畫 孫志鴻; 賴朝明; 劉平妹; 俞何興; 戴昌鳳; 柯文雄; 王鑫; 賴進貴; 劉錦添; 童慶斌; 張子超; 林文澤; 蔡碩彬

Showing items 1-29 of 29  (1 Page(s) Totally)
1 
View [10|25|50] records per page