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臺北市立大學 2020-09 「兒童五大人格特質量表」之信效度及測量不變性:探索性結構方程模式取向 張存真;游錦雲
臺北市立大學 2020-03 以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版 線上認知量表之因素結構 游錦雲;張存真;顏碧伶
臺北市立大學 2019-06 國中生敵意認知生氣模式建構與驗證之研究 張存真;游錦雲;林蔚芳
臺北市立大學 2018-03 國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗 張存真;游錦雲

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