臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"張靜儀"

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國立屏東大學	2002	數理教育變革中教師專業知能提昇之研究－提昇國小教師自然與科技知識教學知能之研究(2/3)	張靜儀
國立屏東大學	2002	科學概念學習研究(III)─物理科－子計畫二：國小學童物理科學迷思概念研究─光部份、聲音部份(III)(1/2)	張靜儀
國立屏東大學	2001-03	國小自然科教師教學個案研究－教師背景與教學之探討	張靜儀
國立屏東大學	2001-03	教師科學本質觀、教學信念與教學實務之研究	王靜如;張靜儀
國立屏東大學	2001	數理教育變革中教師專業知能提昇之研究－提昇國小教師自然與科技知識教學知能之研究(1/3)	張靜儀
國立屏東大學	2001	科學概念學習研究(II)—物理科－子計畫五：國小學童物理科學迷思概念研究－光部份、聲音部分(II)	張靜儀
國立屏東大學	2000	國小學童物理科學迷思概念研究(I)－子計畫三：光部份與聲音部份(I)	張靜儀
國立屏東大學	2000	提昇國小教師自然科教學成效與影響因素之研究－自然科教學知識改進與影響因素之研究(2/3)	張靜儀
國立屏東大學	2000	提昇國小教師自然科教學成效與影響因素之研究－自然科教學知識改進與影響因素之研究(3/3)	張靜儀
國立屏東大學	1999-03	國小自然科教學表徵的應用實例	張靜儀
國立屏東大學	1999	提昇國小教師自然科教學成效與影響因素之研究－自然科教學知識改進與影響因素之研究(1/3)	張靜儀
國立屏東大學	1998	國小自然科教師學科教學知識之詮釋研究（III）	張靜儀
國立屏東大學	1997-09	自然科教室的發問技巧	張靜儀
國立屏東大學	1997	國小自然科學教師學科教學知識之詮釋研究(II)：職前國小自然科教師	張靜儀
國立屏東大學	1995-09	自然科教學中的班級經營	張靜儀
國立屏東大學	1995-03	自然科探究教學法	張靜儀
國立屏東大學	1995	國小自然科師資培育實習模式研究－國小自然科師資培育實習階段教室管理能力評量研究	張靜儀
國立屏東大學	1995	國小自然科教師學科教學知識之詮釋研究(1)	張靜儀
國立屏東大學	1994	國小自然教學個案研究:教師學科知識與教育之關係	張靜儀
臺北市立大學	1992-12	如何做好自然科學的班級經營工作	張靜儀

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