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機構 日期 題名 作者
臺北市立大學 2021 110學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案 方志華
臺北市立大學 2020-09 我國關懷倫理學相關博碩士教育論文研究取向析論2000-2019 方志華
臺北市立大學 2020-09 七年級教科書融入新課綱核心素養之探討-學習導引與版面設計為例 方志華
臺北市立大學 2020 109學年度教育部國教署補助國中小活化課程教學與學生多元學習專案 方志華
臺北市立大學 2019-10 教科書與現實間的互映--從"梅樹飄香"課文出發 方志華;張芬芬
臺北市立大學 2019-08 教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發 方志華;張芬芬
臺北市立大學 2019-04 性別主流化融入學校課程之意義探究--三位國小校長的理解與實踐 劉筱惠;方志華
臺北市立大學 2019-01 揉合產業創新教材設計和學習者需求的跨域整合-酷課雲世大運電子書創作為例 陳昱宏;方志華
臺北市立大學 2019-01 揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」電子書創作為例 陳昱宏;方志華
臺北市立大學 2019 臺灣教育博碩士論文近二十年關懷倫理學相關研究取向析論(2000-2019) 方志華

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