臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"方志華"

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臺北市立大學	2019-08	教科書與現實的互映-從梅樹飄香課文出發	方志華;張芬芬
臺北市立大學	2019-04	性別主流化融入學校課程之意義探究--三位國小校長的理解與實踐	劉筱惠;方志華
臺北市立大學	2019-01	揉合產業創新教材設計和學習者需求的跨域整合-酷課雲世大運電子書創作為例	陳昱宏;方志華
臺北市立大學	2019-01	揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」電子書創作為例	陳昱宏;方志華
臺北市立大學	2019	臺灣教育博碩士論文近二十年關懷倫理學相關研究取向析論(2000-2019)	方志華
臺北市立大學	2019	國文教科書設計融入新課綱核心素養之探究—臺灣國中一年級三版本為範例	方志華
臺北市立大學	2019	107學年度國民小學及國民中學活化課程與教學	方志華
臺北市立大學	2019	跨域合作食農教育之課程經驗探究-以大學與農場合作為例	方志華;林宏達;枼興華;楊芷芃
臺北市立大學	2019	108學年度教育部國教署補助國民小學及國民中學活化教學與多元學習作業要點辦理計劃	方志華
臺北市立大學	2018-04	臺灣中國香港及新加坡國初中國語文教科書老人形象之分析研究	陳榮德;方志華
臺北市立大學	2018	教科書與現實的互映-梅樹飄香課文的考察	方志華
臺北市立大學	2018	當臺北世大運遇到臺北酷課雲	陳昱宏;方志華;張芬芬;王如怡
臺北市立大學	2018	臺灣三峽李梅樹先生生平之教育意涵	方志華
臺北市立大學	2018	An analysis of the history of CME in Taiwan 1949-2018	方志華
臺北市立大學	2018	當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析	陳昱宏;方志華;張芬芬;王如怡
臺北市立大學	2017-09-01	關懷倫理學理念融入國小聲情表達教學之行動研究	方志華
國立臺灣師範大學	2016-04-28T02:31:56Z	品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究	劉秀嫚; 李琪明; 陳延興; 方志華; Show-Mann Liou; Chi-Ming Lee; Yen-Hsin Chen; Chih-Hua Fang
臺北市立大學	2015-12	臺灣1949-2014 年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示	方志華; 李琪明; 劉秀嫚; 陳延興
臺北市立大學	2015-07	中小學電子教科書產業趨勢與需求之研究	方志華;葉興華;劉宇陽;黃欣柔
臺北市立大學	2015-06	品德教育現況及因應十二年國教課程改革之調查研究	劉秀嫚;李琪明;陳延興;方志華
臺北市立大學	2015-04	十二年國民基本教育品德課程組織模式建構之研究	陳延興;李琪明;方志華;劉秀嫚
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:34:43Z	綜合高中試辦學校實驗課程之實施與改進計劃	沈姍姍; 周淑卿; 周愚文; 張碧娟; 楊思偉; 溫玲玉; 蕭錫錡; 方志華; 葉興華; 謝美慧
臺北市立大學	2014-12	感恩圓夢聯絡簿之教師班級經營與教學實踐探究	方志華;王乃玉;蘇晉億
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:28Z	關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵	方志華
臺北市立大學	2013-10	日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化	方志華; 丁一顧
臺北市立大學	2013-10	日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化	方志華; 丁一顧
淡江大學	2013-09	SLC密碼─建構學習共同體學校藍圖	陳麗華; 方志華; 王博弘; 邱馨儀; 倪雨平; 曾振富; 楊美玲
臺北市立大學	2013-09	關懷與智慧交融之道德課程設計與實踐	方志華; 施碧姿
臺北市立大學	2013-05	在諾丁思關懷倫理學研究上之趨勢初探	方志華
臺北市立大學	2011-11-23	小學道德教科書中班會的百年考察─從大陸時期到台灣現況	方志華
臺北市立大學	2010-10-13	道德情感與關懷教學	方志華
臺北市立大學	2010-04	關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler	方志華
臺北市立大學	2009-02	運用關懷關係課程培養品德力	方志華
臺北市立大學	2009	「中小學課程發展之相關基礎性研究」區塊研究一整合型研究（二）：臺灣學生學習檢視與課發展運用——子計畫二：臺灣國中小學生閱讀能力表現之分析與運用（PISA、PIRLS）期末研究報告	林吟霞; 丁一顧; 方志華; 葉韋伶; 陳簾筑
臺北市立大學	2008-09-01	《蒙特梭利7-11歲進階教學法》之教育學方法探究--實驗科學研究與兒童的精神開展	方志華
臺北市立大學	2007-08	從女性主義關懷倫理學重新詮釋傳統經典之意識轉化探究	方志華
國立臺中教育大學	2004-12	從關懷倫理學看欣賞教學在道德教育的運用—以欣賞「蒼蠅王」的教學實踐為例	方志華;Chih-Hua Fang
臺北市立大學	2004	從關懷倫理學看欣賞教學在道德教育的運用--以欣賞「蒼蠅王」的教學實踐為例	方志華
臺北市立大學	2004	關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐	方志華
臺北市立大學	2003	關懷倫理學的道德教育方法	方志華
臺北市立大學	2002	關懷倫理學觀點下的教師專業素養	方志華
臺北市立大學	2002	關懷倫理學對關懷關係的現象學描述	方志華
臺北市立大學	2001	關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵	方志華
臺北市立大學	2000-06	王夫之的「學」「習」思想對孟、荀天人關係思想之融攝	方志華
臺北市立大學	2000	意義治療與三不朽	方志華
臺北市立大學	2000	女性主義關懷倫理學對西方道德哲學進路的省思	方志華
臺北市立大學	2000	二十一世紀道德哲學的開發與困境--女性主義關懷倫理學概說	方志華
臺北市立大學	1998	我國教育指標系統整合型研究之規劃	黃政傑; 翁福元; 方志華; 張美蓮
臺北市立大學	1993	美感判斷發展研究	崔光宙; 方志華

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