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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2005-09-29	親子遊戲治療訓練模式對遊戲諮商師新手之口語反應分析研究	施玉麗;洪慧涓
國立彰化師範大學	1985	認知發展能力不足的國小兒童學習「面積保留」與「面積測量」概念之研究	施玉麗

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