臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"晏涵文"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 16-65 / 271 (共6页)
1 2 3 4 5 6 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:12Z	九二一震災台灣師範大學衛生教育工作團	晏涵文; 陳獻桐; 吳庶深; 胡益進; 黃淑貞; 葉國樑; 鄭惠美; 蘇富美
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:12Z	九二一震災台灣師範大學衛生教育工作團	晏涵文; 陳獻桐; 吳庶深; 胡益進; 黃淑貞; 葉國樑; 鄭惠美; 蘇富美
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:04Z	運用健康E化科技系統提升國民中學健康相關教學者之健康專業能力與健康生活型態(I)	劉潔心; 邱詩揚; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:04Z	由微系統核心策略介入與評價-學校人員與社區組織成員建立社區夥伴關係之增能	劉潔心; 晏涵文; 張麗春
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:04Z	由微系統核心策略介入與評價-學校人員與社區組織成員建立社區夥伴關係之增能	劉潔心; 晏涵文; 張麗春
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	環境教育指標評量策略整合研究---環境教學指標內含與評鑑（2/2）	劉潔心; 晏涵文; 邱詩揚; 廖靜宜; 林欣怡
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	基層醫療保健人員充能教育模組發展與成效評價(I)	劉潔心; 李怡娟; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	高中職教師性教育專業知能與進修需求研究	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	基層醫療保健人員充能教育模組發展與成效評價(II)	劉潔心; 李怡娟; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	高中學生全方位性健康促進研究---學校本位健康促進計畫	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	高中職教師性教育專業知能與進修需求研究	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	基層醫療保健人員充能教育模組發展與成效評價(II)	劉潔心; 李怡娟; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	「健康與體育」領域課程的發展、實施與檢討，課程綱要實施檢討與展望	劉潔心; 晏涵文; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(II)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	環境教育指標評量策略整合研究---環境教學指標內涵與評鑑(I)	劉潔心; 晏涵文; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	國民中學健康教育教師性教育專業知能與進修需求研究	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	高中職學生互動式科技媒體發展及介入效果研究-性教育網頁遊戲「愛情相對論」之設計	劉潔心; 晏涵文; 廖梨伶
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	國民小學教師的性教育專業知能與進修需求之研究	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	九年一貫課程「健康與體育」領域發展的檢討與省思	晏涵文; 劉潔心; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	九年一貫課程「健康與體育」領域發展的檢討與省思	晏涵文; 劉潔心; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	九年一貫課程「健康與體育」領域發展的檢討與省思	晏涵文; 劉潔心; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	預防國中生嚼檳榔之教學媒體發展計劃	晏涵文; 李蘭; 劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	國民教育階段九年一貫新課程－健康與體育領域課程綱要研究計劃	晏涵文; 劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	運用健康訊息及社會行銷策略促進社區居民綠色消費行為之媒體發展及介入研究	劉潔心; 晏涵文; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	運用組織介入及行為改變階段策略促進工作場所員工心血管疾病預防行為實驗研究	劉貴雲; 劉潔心; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	「真愛要等待」教案教學研究－針對國二學生兩性交往為基礎的性教育課程計劃	晏涵文; 劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	青少年愛滋病預防電腦軟體設計及其效果評估	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:00Z	運用健康訊息及社會行銷策略促進社區居民綠色消費行為之媒體發展及介入研究	劉潔心; 晏涵文; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	從九年一貫新課程教科書編審看教師自主能力培養	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	青少年同儕愛滋病防治教育介入效果	晏涵文; 林燕卿; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	青少年愛滋病預防電腦軟體設計需求調查研究	晏涵文; 林燕卿; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	運用社區組織策略促進社區居民參與環境行為之介入研究	劉潔心; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	國中生嚼檳榔預防教育—教學媒體之發展計畫	晏涵文; 劉潔心等
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	運用社區組織策略促進社區居民參與環境行為之介入研究	劉潔心; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:59Z	國中生嚼檳榔預防教育—教學媒體之發展計畫	晏涵文; 劉潔心等
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:58Z	國中生嚼檳榔預防教育—教師手冊	晏涵文; 劉潔心等
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:57Z	環境教育師資養成實驗計劃視聽媒體教材	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:57Z	環境教育師資養成-教學媒體發展計劃	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:57Z	環境教育師資養成-教學媒體發展計劃	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:55Z	臺灣地區中小學教職員參與健康促進學校計畫行為意向及影響因素之探討	劉潔心; 陳富莉; 周懿平; 邱詩揚; 晏涵文; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:54Z	學校教職員或學校組織成員建立社區夥伴關係之增能介入研究	劉潔心; 張麗春; 牛玉珍; 晏涵文; 林詠臻; 王佳雯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:54Z	健康促進學校推動團隊領導方式、集體效能影響團體效果之相關模式探討	牛玉珍; 邱詩揚; 劉潔心; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:54Z	健康促進學校推動團隊組織因素與團體效能的關係：以互動過程為中介變相	牛玉珍; 邱詩揚; 劉潔心; 晏涵文
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:53Z	健康促進學校推動團隊運作整體效能影響因素探討	晏涵文; 劉潔心; 牛玉珍; 邱詩揚; 王如鳳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:53Z	健康促進學校推動團隊運作整體效能影響因素探討	晏涵文; 劉潔心; 牛玉珍; 邱詩揚; 王如鳳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:52Z	公共衛生護理人員員工充能對工作滿意度之影響：以心理充能為中介變項	張麗春; 劉潔心; 李怡娟; 晏涵文; 廖靜宜; 林欣怡
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:52Z	環境教學指標內涵與評鑑工具建構	劉潔心; 晏涵文; 邱詩揚; 廖梨伶; 廖靜宜

显示项目 16-65 / 271 (共6页)
1 2 3 4 5 6 > >>
每页显示[10|25|50]项目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 52527854 在线人数 : 1265 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆