臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:49:16Z	永齡國語文補救教學方案及補救教師專業背景對國小二年級學生讀寫進展之成效研究	陳淑麗; 曾世杰; 張毓仁; 蔡佩津; Shu- Li Chen; Shih-Jay Tzeng; Yu-Jen Chang; Pei-Chin Tsai
國立臺灣師範大學	2016-05-06T05:58:23Z	國小二年級不同補救教學方案之實施與成效之比較：攜手計畫與永齡希望小學	陳淑麗; 曾世杰; 張毓仁; Shu-Li Chen; Shih-Jay Tzeng; Yu-jen Chang
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:07:59Z	初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究:不同介入長度的比較	陳淑麗; 曾世杰; 蔣汝梅; Shu-Li Chen; Shih-Jay Tzeng; Lu-May Chiang
國立臺灣師範大學	2015-06-??	國小二年級不同補救教學方案之實施與成效之比較：攜手計畫與永齡希望小學	Yu-jen Chang; Shih-Jay Tzeng; Shu-Li Chen; 陳淑麗; 曾世杰; 張毓仁
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:57Z	原住民國語文低成就學童文化與經驗本位補救教學成效之研究	陳淑麗; 曾世杰; 洪儷瑜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:26:57Z	The Effectiveness of a Remedial Reading Program for Underachieving Aboriginal Students in Taiwan	陳淑麗; 曾世杰; 洪儷瑜
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:56Z	幼稚園至國小三年級學童各類唸名速度能力之研究	曾世杰; 邱上真; 林彥同
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:25:56Z	幼稚園至國小三年級學童各類唸名速度能力之研究	林彥同; 曾世杰; 邱上真
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:53Z	促進特殊教育發展的社會變遷因素探討	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:00Z	談感覺統合	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:00Z	談感覺統合	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:20:40Z	聽障者閱讀困難的可能原因之ㄧ	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:20:40Z	聽障者閱讀困難的可能原因之ㄧ	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:47Z	原住民學生國語文補救教學方案前驅研究	陳淑麗; 洪儷瑜; 曾世杰; 鍾敏華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:47Z	原住民學生國語文補救教學方案前驅研究	陳淑麗; 洪儷瑜; 曾世杰; 鍾敏華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:37Z	初級與次級國語文介入對弱勢低學力學校的成效研究:不岡介入長度的比較	陳淑麗; 曾世杰; 蔣汝梅; Shu-Li Chen; Shih-Jay Tzeng; Lu-May Chiang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:35Z	提升教育優先區國民小學一年級學生的讀寫能力─多層級教學介入模式之探究	曾世杰; 陳淑麗; 蔣汝梅; Shih-Jay Tzeng; Shu-Li Chen; Lu-May Chiang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:31Z	工作紀憶、語言產生效率與聾人的中文閱讀理解（英文）	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:31Z	工作紀憶、語言產生效率與聾人的中文閱讀理解（英文）	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:23Z	以早期唸名速度及聲韻覺識預測中文閱讀與認字	曾世杰; 簡淑真; 張媛婷; 周蘭芳; 連芸伶
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:06Z	聽覺障礙學生中文字或詞辨是之轉錄研究	曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	以國語補救教學診斷原住民低成就學童是否為學習障礙	陳淑麗; 洪儷瑜; 曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:02Z	以國語補救教學診斷原住民低成就學童是否為學習障礙	陳淑麗; 洪儷瑜; 曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:58Z	閱讀障礙學童聲韻能力之研究	陳淑麗; 曾世杰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:58Z	閱讀障礙學童聲韻能力之研究	陳淑麗; 曾世杰

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