臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-28T09:51:12Z	泰勒(C. Taylor)靈性思想及其教育蘊義	林京霈; Ching-Pey Lin
臺北市立大學	2015-08	對方永泉〈靈性可教嗎？〉一文之回應--兼論靈性與靈性教育	林京霈
臺北市立大學	2015-08	對方永泉〈靈性可教嗎？〉一文之回應─兼論靈性與靈性教育	林京霈
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:24Z	C. Taylor靈性倫理思想對「道德主義」之批判暨其德育蘊義	林京霈
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:24Z	C. Taylor's Criticism of Moralism and the Implications of His Spiritual Ethics for Moral Education	林京霈
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:35Z	Charles Taylor I 內在性框架」之概念及其對教育的啟示	林京霈; Ching-Pey Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:35Z	Charles Taylor I 內在性框架」之概念及其對教育的啟示	林京霈; Ching-Pey Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:53:51Z	新教師專業主義意涵之檢視	林京霈; Lin, Ching-pey
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:53:51Z	新教師專業主義意涵之檢視	林京霈; Lin, Ching-pey
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:53:51Z	新教師專業主義意涵之檢視	林京霈; Lin, Ching-pey

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