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Institution Date Title Author
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:31Z 從少年不良行為到犯罪行為的法令體系 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:31Z 九年一貫課程與法治教育教材 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:31Z 誰的「程序」﹖誰的「正當法律」﹖ 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:31Z 論人權理念與教改理念的一致性 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:30Z 從現代法律理念論公民意識的形成 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:30Z 『法治教育』或『教育與法治』 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:30Z 『法治教育』或『教育與法治』 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:39:00Z IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(Ⅱ/Ⅳ) 劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:39:00Z IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(Ⅱ/Ⅳ) 劉美慧; 王麗雲; 鄧毓浩; 宋曜廷; 陳麗華; 陳淑敏; 譚克平; 林佳範; 林世華; 董秀蘭
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:38:59Z IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009) (I//Ⅳ) 劉美慧; 黃美筠; 林佳範; 宋曜廷; 顧忠華; 董秀蘭; 王麗雲; 鄧毓浩; 譚克平; 林世華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:13Z 從現化法律理念 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:12Z 論人權理念與教改理念的一致性 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:02Z 從少年不良行為到犯罪行為的法令體系 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:50:00Z 「法治教育」或「教育與法治」 林佳範
國立臺灣師範大學 2014-10-27T14:56:44Z ICCS 2009 認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範; Yuh-Haw Teng; Mei-Yun Huang; Xiu-Lan Dong; Chia-Fan Lin
國立政治大學 2011 「台灣人權促進會」人權運動檔案及文獻之數位典藏計畫(Ⅱ) 薛化元;莊庭瑞;林佳範
國立政治大學 2010 「台灣人權促進會」人權運動檔案及文獻之數位典藏計畫 薛化元;林佳範;姚人多;莊庭瑞
國立臺灣師範大學 2004-10-01 歐盟與人權教育 林佳範

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