臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"林佳範"的相關文件

回到依作者瀏覽
依題名排序	依日期排序

顯示項目 21-45 / 118 (共5頁)
1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:38Z	人權教育資訊網站第三期結案報告書	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:38Z	中小學各領域課程綱要評估與發展之研究(公民與社會科)	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	把大法官帶進教室	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	學生權利和人權教育：台灣的經驗（英文）	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	學生權利與人權教育：台灣的經驗（日文）	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	從「體罰」到「歧視」	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	綁手綁腳？－淺論教師輔導與管教行為之規範與教育部所訂定之〈學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項〉	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	2006-2007年台灣人權報告	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	國民教育法施行細則暨強迫入學條例施行細則修正條文草案研究	潘慧玲; 張明輝; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	法治教育與法律社化之理論研究	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	2004 年第一屆暑期師培生人權教育營執行結案報告	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	學生權利義務之內涵與校園規範	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	學生權利和人權教育：台灣的經驗（英文）	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	學生權利義務之內涵與校園規範	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	綁手綁腳？－淺論教師輔導與管教行為之規範與教育部所訂定之〈學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項〉	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	法治教育與法律社化之理論研究	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:37Z	法治教育與法律社化之理論研究	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	尋找校園學生主體性—學生權利與人權、法治教育理論	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	性與教育—人權教育從性教育做起	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	學生的隱私權與財產權	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	憲法的原理與原則與教師的輔導與管教	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	如何學自由？從法律社會化理論看我國的人權教育發展與問題	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	把大法官帶進教室	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	尋找校園學生主體性—學生權利與人權、法治教育理論	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:36Z	如何學自由？從法律社會化理論看我國的人權教育發展與問題	林佳範

顯示項目 21-45 / 118 (共5頁)
1 2 3 4 5 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2856600
	造訪人次 : 53471997 線上人數 : 838 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館