臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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"林佳範"

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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	學生成績與學生權利	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	台灣人權教育政策的發展與問題	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	現代公民教育、通識教育或批判教育	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	法治教育與『法條』	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	論人權理念與教改理念的一致性	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	從「訓導」(Discipline)到「發展」(Development)的學生事務觀	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	論人權理念與教改理念的一致性	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	學生成績與學生權利	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	把大法官帶進教室	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:35Z	從「訓導」到「發展」的學生事務觀	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	要人權請轉學？	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	美國公民課現場直擊	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	透視人權—《人權：跨學科的探究人權》之評述	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	講「理」不講「力」的輔導與管教	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	臺灣人權教育政策的發展與問題	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	論兩公約對憲法人權保障的補充	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	人權教育動手做--要教什麼？	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	現代公民教育、通識教育或批判教育	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	法治教育與『法條』	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較	鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	從哈伯瑪斯的溝通行動理論淺談法律認知之理性化及其可能性	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:34Z	要人權請轉學？	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	玻璃娃娃之死─「好心」的責任	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	解放頭皮解放教育	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	爭取頭皮上的更是注意頭皮下的表現專訪師大公民教育與活動領導學系副教授林佳範	林佳範; 古淑薰
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	學生權利與校園規範	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	廢髮禁是法治教育的結束或開始？校規的教育性意涵。	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	規範意識的變遷與道德教育的轉變	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	論「寓教於禁」的法治教育觀與處罰之教育性意涵	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	人權價值的絕對與相對	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	人權價值的絕對與相對	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	學生權利與校園規範	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:33Z	解放頭皮解放教育	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	士大夫、公務員到勞動者或專業者	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	法治教育的問題與發展	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	論我國法治教育的問題與發展	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	校園裡憲法的守護神：「尊師重道」新解。	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	校園民主的深化？淺談「校園公投」的法律觀點	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	教育或法律？人權或重典？學生偏差行為之挑戰	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	學生的隱私權與財產權	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	憲法入校園—淺論學生人權的法律保障	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	人權教育--教育基本法與學生受教權	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	法治教育的問題與發展	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:32Z	論我國法治教育的問題與發展	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:31Z	論人權理念與教改理念的一致性	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:31Z	誰的「程序」﹖誰的「正當法律」﹖	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:31Z	從社會事件學法律	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:31Z	論少年自我健全成長權	林佳範
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:31Z	校園人權與人權教育	林佳範

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