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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:22Z	不同學習型態學習者在網路化統整課程中學習成就之研究	林坤誼; 游光昭
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:22Z	國中學生科技態度量表之發展與效化	游光昭; 徐毅穎; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:21Z	University/College of Technology Curricula: Perceptions of Quality	柯芬奇; 游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:21Z	結合數學、科學、科技之教學策略	游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:21Z	網路化的數學／科學／科技（MST）統整課程設計之探討	游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:21Z	University/College of Technology Curricula: Perceptions of Quality	柯芬奇; 游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:19Z	從反思與實踐看國中生在科技實作活動中的學習歷程表現	游光昭; 林坤誼; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:19Z	操作技能對思考與實作表現影響之研究	林坤誼; 游光昭; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:19Z	從反思與實踐看國中生在科技實作活動中的學習歷程表現	游光昭; 林坤誼; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:19Z	操作技能對思考與實作表現影響之研究	林坤誼; 游光昭; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:19Z	操作技能對思考與實作表現影響之研究	林坤誼; 游光昭; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:15Z	學習者在網路化科際整合學習系統中的學習型態與影響因素之研究	游光昭; 林坤誼; 林珍瑩
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:15Z	國中生活科技學域標準導向之統整課程轉化研究	游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:15Z	透過中小學科技素養課程以培育學生創造力之探討	林坤誼; 游光昭
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:14Z	國中學生科技態度量表之發展	游光昭; 韓豐年; 徐毅穎; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:13Z	數學、科學、科技統整課程對不同學習風格學習者在學習成效上之影響	游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:13Z	自然與生活科技領域統整課程的反思與實踐	游光昭; 林坤誼; 王詩婷
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:13Z	數學、科學、科技統整課程對不同學習風格學習者在學習成效上之影響	游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:12Z	科技教學的另類選擇：科技史的融入	游光昭; 林坤誼; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:12Z	數學／科學／科技統整課程與國中生創造力之關係	方崇雄; 游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:12Z	科技教學的另類選擇：科技史的融入	游光昭; 林坤誼; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:12Z	科技教學的另類選擇：科技史的融入	游光昭; 林坤誼; 洪國峰
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:12Z	數學／科學／科技統整課程與國中生創造力之關係	方崇雄; 游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:12Z	數學／科學／科技統整課程與國中生創造力之關係	方崇雄; 游光昭; 林坤誼
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:34:11Z	生活科技科之國小、國中與高中一貫式教學單元示例	黃能堂; 林坤誼

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