臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
佛光大學	2006-06	大學指定科目考試跨考數學議題之初探	林大森
佛光大學	2006-02-25	影響一般-技職大學畢業生薪資所得因素探討	林大森
佛光大學	2006-01-01	技術學院與科技大學新生主修科系轉換之分析	林大森; Da-Sen Lin
佛光大學	2006	大學多元入學方案與教育機會均等:以技職體系為例	林大森; Lin, Da-Sen
佛光大學	2006	台灣技職院校新生主修科系轉換之微視分析	林大森
佛光大學	2006	臺灣高中生參加補習之效益分析	陳憶芬; 林大森
佛光大學	2005-11-24	家庭背景對於高中生參與課後補習之影響	林大森
佛光大學	2005-10-01	臺灣高中生補習效益分析	林大森
佛光大學	2005-09-01	宜蘭地區社會變遷與永續發展第一次基本調查	林大森
佛光大學	2005-07-01	一般／技職大學新生科系流動與科系選擇機制之探討	tslin; 林大森
佛光大學	2005-06-10	傳播-校園暴力之社會化歷程對青少年偏差行為之影響	林大森;謝小芩;陳佩英
佛光大學	2005-05-29	高等技職教育體系擴充之結構分析：以技院科大新生主修科系之轉換為例。	林大森
佛光大學	2005-03-26	大學多元入學制度與教育機會均等：以補習教育與跨組考試為例	林大森
佛光大學	2005	一般／技職大學畢業生求職途徑與事業成就之比較分析	林大森; Lin, Da-Sen
佛光大學	2005	傳播／校園暴力之社會化歷程對青少年偏差行為之影響	林大森
佛光大學	2005	高等技職教育體系擴充之結構分析：以技院科大新生主修科系之轉換為例	林大森
佛光大學	2004-12-31	宜蘭縣婦女福利需求調查研究	tslin; 林大森
佛光大學	2004-12-31	宜蘭縣老人福利需求調查研究	tslin; 林大森
佛光大學	2004-08-25	台灣民眾文化價值觀的族群差異	林大森
佛光大學	2004-08-24	台灣民眾文化價值觀念的族群差異	林大森
佛光大學	2004-06-01	宜蘭縣老人福利需求調查研究	林大森
佛光大學	2004-06-01	宜蘭縣婦女福利需求調查研究	林大森
佛光大學	2004	一般／技職大學新生科系流動與科系選擇機制之探討	林大森
佛光大學	2003-12-01	主觀教育評估：以台灣的教育分流體制為例	林大森; Da-Sen Lin
臺北市立大學	2003-12	主觀教育評估：以台灣的教育分流體制為例	林大森
佛光大學	2003-01-01	高等技職教育轉型的社會學分析：以「專科改制技術學院」為例	林大森
佛光大學	2003	高等技職教育轉型的社會學分析：以「專科改制技術學院」為例	林大森
佛光大學	2003	傳統書院精神的再現、東台灣唯一的社會學系所--佛光人文社會學院社會系簡介	林大森
佛光大學	2002-12-03	高等教育組織擴張的制度機制：以一般大學附設二技為例	林大森;蔡瑞明
佛光大學	2002-04-10	高中-高職的公立-私立分流對地位取得之影響	林大森; Ta-Sen Lin
國立政治大學	2002-04	高中/高職的公立/私立分流對地位取得之影響	林大森
東海大學	2002	台灣技職教育轉型的社會學分析	林大森; Lin, Ta-Sen
佛光大學	2001-10-01	家庭教育資源對教育分流、教育取得之影響	林大森; Ta-Sen Lin
佛光大學	2001-09-05	教育組織的轉型與制度實踐：台灣專科學校改制成技術學院的過程	林大森;蔡瑞明
佛光大學	2001	台灣技職教育轉型的社會學分析	林大森; Lin, Ta-Sen
佛光大學	2000-05-01	教育分流與主觀教育評估	林大森
佛光大學	2000-05-01	教育與勞動市場的連結：以台灣教育分流為例	林大森;蔡瑞明
佛光大學	2000	教育與勞動市場的連結：以台灣教育分流為例	林大森
佛光大學	1999-05-01	台灣階層研究中「結構」概念的使用：一個初步的省思	林大森;蔡瑞明
佛光大學	1999-03-01	台灣地區家庭背景對中等教育分流的影響：「高中-高職」與「公立-私立」差異的探討	林大森; Ta-Sen Lin
佛光大學	1999	台灣階層研究中「結構」概念的使用：一個初步的省思	林大森
東吳大學	1996	中等教育分流體制與社會地位取得	林大森; Lin, Ta-Sen
佛光大學	1996	中等教育分流體制與社會地位取得	林大森; Lin,Ta-Sen
國立臺灣大學	1957	陰陰榆下相爭人-奧尼祿	林大森

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