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机构	日期	题名	作者
國立臺北護理健康大學	2022	共讀活動對幼兒語彙能力與閱讀興趣影響之探討–以臺北市某托嬰中心為例	林孟君; Lin, Meng-Chun
臺北市立大學	2018-09	耕耘桃花源 : 中小學活化課程與教學社群經驗實錄	方智華;葉興華;陳昱宏;劉鎮寧;盧秀琴;鄭瑋宜;鄒慶宗;王麗茹;劉怡君;林惠如;蔡美娟;劉瑞政;陳政一;林修毓;周武昌;林孟君;林妙娟;廖婉余;林偉志;蔡振明;賴靜慧;林瑞榮;葉萬全;李勝億;何美慧;雷博閔;林泰安;黃瑜甄;吳靖國;吳麗君;葉芳吟;黃暉凱;鐘昌宏;莊宜家;謝宗霖;鄭勝耀
國立臺灣大學	2015	威權領導真的令人服從嗎？雙向度威權領導的效能與仁慈領導的調節作用	林孟君; Lin, Meng-Chun
國立交通大學	2014-12-12T03:01:42Z	同調雷射干涉技術作為圖案化12吋晶圓之全區薄膜應力量測	林孟君; Meng-Chun Lin; 陳家富; C.F.Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:00Z	從臺灣中學生PISA閱讀素養的表現談精進學生閱讀素養的教學策略	孫劍秋; 林孟君; Chien-Chiu Sun Professor; Meng-ChunLin Teacher
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:54:00Z	從臺灣中學生PISA閱讀素養的表現談精進學生閱讀素養的教學策略	孫劍秋; 林孟君; Chien-Chiu Sun Professor; Meng-ChunLin Teacher
國立臺北教育大學	2014-05	運用「數位聯合編修系統」提升閱讀理解與命題評量之教學實驗--以苗栗縣頭份國民中學教師學習社群為例	孫劍秋;林孟君;陳國棟
國立臺北教育大學	2014-04	翻轉課堂的教學實驗--桃園縣慈文國中九年級新詩教學歷程與反思	孫劍秋;林孟君;吳韻宇
國立臺北教育大學	2013-12	臺灣華語文師資培育發展之回顧與前瞻--以民間機構為例	孫劍秋;林孟君
國立臺北教育大學	2013-09	從臺灣中學生PISA閱讀素養的表現談精進學生閱讀素養的教學策略	孫劍秋;林孟君
國立政治大學	2013	論謝冰瑩的性別主體與文學創作	林孟君
國立臺北教育大學	2012-12	談PISA閱讀素養評量對十二年國教閱讀教學的意涵	孫劍秋;林孟君
臺北市立大學	2012-12	談PISA閱讀素養評量對十二年國教閱讀教學的意涵	孫劍秋; 林孟君
國立臺北教育大學	2012-05	從九年一貫國語文課程綱要到教師課程轉化	林孟君;孫劍秋
建國科技大學	2011-12-22	教學blog對學生學習成效之研究以建國科技大學為例	林孟君;施柏宏;李敏綾;蕭棋方
國立臺中教育大學	2010	學前教師對發展遲緩兒童隔代教養家庭親師溝通之相關研究	林孟君; Chun, Lin Meng
國立臺中教育大學	2010	國小「圓面積」單元電腦化診斷測驗研發	林孟君; Lin, Meng-Chun
中臺科技大學	2009-12-02	降低病患照野驗證片之廢片率	林孟君;Lin,Meng-Jyun
國立成功大學	2006-07-04	乙烯氧聚合物及界面活性劑吸附對膨潤土漿料流變性之影響	林孟君; Lin, Meng-Jun
國立成功大學	2003-07-21	硝基芳香族化合物對假單胞菌之瞬時毒性與其結構關係之研究	林孟君; Lin, Meng-Chun
育達商業科技大學	2003-04-01	農、漁會信用部經營問題與發展方案之研究	饒偉秀;林孟君;鍾筱音;呂經緯
育達科技大學	2003	農、漁會信用部經營問題與發展方案之研究	饒偉秀;林孟君;鍾筱音;呂經緯
南台科技大學	1995-04	水性PU發泡塗料流變行為及反應性之研究	李國陽 ; Lee, Ku-Yang; 林孟君 ; Lin, Meng-Chin
南台科技大學	1995-03	水性PU發泡塗料流變行為及反應性之研究	李國陽; 林孟君

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