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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:30Z	高中職特殊教育學校(班)學生離校轉銜服務之研究	陳麗如; 王文科; 林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:21Z	智能障礙青年社區生活品質驗證性因素分析及其相關因素之研究	林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:19Z	高中職中重度多重障礙學生自我決策狀況之分析	林宏熾; 江佩珊; 吳季樺; 丘思平; 林佩蓁
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:19Z	高中職中重度多重障礙學生自我決策狀況之分析	林宏熾; 江佩珊; 吳季樺; 丘思平; 林佩蓁
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:00:18Z	高中職身心障礙學生轉銜技能表現之分析研究	林宏熾; 黃湘儀
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:59:40Z	高職階段特教班自閉症學生休閒娛樂自我決策之詮釋研究	黃湘儀; 林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:51:11Z	成人教育規劃與發展之探討(下)	林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:51:11Z	成人教育規劃與發展之探討(下)	林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:51:11Z	成人教育規劃與發展之探討(下)	林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:50:54Z	成人教育方案評鑑之探討	林宏熾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T14:49:52Z	成人教育規劃與發展之探討(上)	林宏熾
臺北市立大學	2010-10	學前階段自閉症兒童一般轉銜技能之分析研究	林宏熾; 黃湘儀; 楊雅茵; 陳錦慧
臺北市立大學	2009-10	學前階段發展遲緩幼兒一般轉銜技能之研究	林宏熾; 黃湘儀
國立屏東大學	2007-12	特殊需求幼兒成功入學轉銜之新契機─家庭賦能與賦權	唐紀絜;林宏熾;林金定;簡言軒
國立屏東大學	2007	特殊需求幼兒成功入學轉銜之新契機─家庭賦能與賦權	唐紀絜;唐季絜;林宏熾;林金定;簡言軒
國立屏東大學	2007	特殊需求學生『個別化教育計畫』家長-學校伙伴關係與策略發展要素之探討	唐紀絜;唐季絜;謝協君;林千惠;林宏熾;吳勝儒;簡言軒
國立屏東大學	2007	臺灣地區發展遲緩兒童家庭生活衝擊預測因子之研究	唐紀絜;唐季絜;林宏熾;林金定;林美專;簡璽如;蔡桂芳;簡言軒
國立屏東大學	2005	特殊幼兒家庭生活品質測量工具之發展—臺灣經驗	唐紀絜;唐紀絜;林宏熾;林金定;陳英進;羅淑珍;簡言軒
臺北市立大學	2005	高中職聽覺障礙學生一般轉銜技能發展現況之研究	林宏熾; 黃湘儀
國立彰化師範大學	2000-07	國小學習障礙學生聽覺理解錯誤類型分析研究	林惠芬; 林宏熾
國立彰化師範大學	1997-08	國小輕度障礙學生語文科學習錯誤類型分析及有效學習策略之研究--國小學習障礙學生聽覺理解錯誤類型分析及有效學習策略之研究(II)	林惠芬; 林宏熾
國立彰化師範大學	1996-08	國小學習障礙學生聽覺理解錯誤類型分析及有效學習策略之研究	林惠芬; 林宏熾
國立臺灣師範大學	1986-08-??	成人教育中電腦輔助教學之探討	林宏熾

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