臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
元智大學	2015	都市原住民部落的權力吶喊與認同重建-撒烏瓦知從群體抗爭至部落重建，2008~	林振春; Chen-Chun Lin
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:39:25Z	銀髮族生活規劃	張德聰; 王淑莉; 林振春; 周麗端; 唐先梅
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:33:12Z	勞動教育法專案之研究	洪榮昭; 林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:53Z	改進中央、地方及各級學校藝術教育行政組織之研究	林振春; 張德永; 蔡文瑜; 蘇桂枝; 林佳郁
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:28Z	終身教育專業認證發展研究	李明芬; 林振春; 黃明月; 陳雪雲; 鄭勝分
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:22Z	我國婦女教育辦理現況調查研究	黃明月; 林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:15Z	社會教育指標研究	林東泰; 林振春; 黃明月; 邱天助
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:14Z	改進中央、地方及各級學校藝術教育行政組織之研究	林振春; 張德永; 蔡文瑜; 蘇桂枝; 林佳郁
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:14Z	我國社會藝術教育實施現況之調查研究及問題分析	林振春; 張德永; 劉婉珍; 潘淑芬; 林純真
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	社會教育專論	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	我國社輔機構組織與員額編制現況調查研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	現行公務機關義工人力運用情形之探討	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	社工師法草案之評估	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台灣地區老人教育機構現況調查研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	我國失學國民脫盲識字標準及脫盲識字字彙之研究	林振春; 黃富順
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台灣地區成人教育需求的內涵及其評量模式之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	有線電視公益頻道規劃與社區意識的提昇	林振春; 吳宜蓁
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台北市社區工作現況調查報告	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	社會教育指標研究	林振春; 林東泰; 黃明月; 邱天助
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台灣地區成人識字教育需求內涵與評量模式之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	空大高齡學生學習動機與學習行為關聯性之研究	林振春; 吳文琴; 黃明月; 陳雪雲
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	如何充分使用學校硬體設施之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	家庭教育中心專職工作人員教育訓練規畫初探研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	社區大學設置輔導辦法之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	民間非營利組織與社會福利政策合作關係與發展之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台灣地區成人識字教育需求內涵與評量模式之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台灣地區老人教育機構現況調查研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	社工師法草案之評估	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	如何充分使用學校硬體設施之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台北市社區工作現況調查報告	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	我國失學國民脫盲識字標準及脫盲識字字彙之研究	林振春; 黃富順
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	空大高齡學生學習動機與學習行為關聯性之研究	吳文琴; 黃明月; 陳雪雲; 林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:13Z	台灣地區成人識字教育需求內涵與評量模式之研究	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	悅讀讀書會	林振春; 詹明娟
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	原住民部落學習團體推動之理念與實務	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	外籍配偶社區教育的積極作法研議	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	地方社區學習體系的推動策略	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	植物人社會的危機與對策	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	社區學習	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	創意社區學習文化的營造	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	我國教育政策回顧與展望—社會教育政策回顧與展望研究報告	林振春; 翁志宗; 林佳穎
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	邁向品牌社會的教育政策	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	樂齡自助學習團體的理念與實踐	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	社區休閒與社區學習的共伴效應探討	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	學習城市與社會教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	不同類型社大辦學特色、運作模式與課程特色之比較研究	林振春; 張德永
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	我國公立社會教育機構功能與組織定位之研究	林振春; 李建興; 張德永; 鄭勝分; 盧宸緯
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	原住民部落學習團體推動之理念與實務	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	邁向品牌社會的教育政策	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:12Z	社區休閒與社區學習的共伴效應探討	林振春

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