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臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)
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國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 學校與社區結合的模式與可行的作法 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 美加社區文化考察 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 閱讀方法與閱讀能力的培養 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 培養閱讀能力，營造學習風氣 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 全民閱讀與讀書會 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 學習型社區的推動策略與實施現況 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 服務抵過與服務學習 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 學習型社區的目標與營造策略 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 社教信箱-天山三疊手 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 閱讀方法與閱讀能力的培養 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 開放學習的理念與社區服務學習的實踐 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 學習型社區的推動策略與實施現況 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:05Z 論高中職社區化的推動策略 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 學習的速率決定你我的存活 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 終身學習社區的營造策略 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 從社區與學校互動談如何落實學校社區化 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 心智模式與學習型組織 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 原住民終身教育的展望 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 林清江先生的治學與著作 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 生涯規畫的學習管理 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:04Z 原住民終身教育的展望 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:03Z 讀書會選書的方法 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:03Z 社區時代的發展模式 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:03Z 求知的心路歷程與讀書會 林振春
國立臺灣師範大學 2014-10-30T09:31:03Z 學習型家庭像什麼 林振春

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