臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	終身學習年白皮書分析與討論座談會	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	林老師信箱-別將學生的腦袋當垃圾筒	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	視覺障礙者擔任社會工作師的疑慮	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社區文化的營造	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社教信箱-終身學習:IQ、MQ、EQ談起	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社教機構在社區總體營造中的角色	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社區學院與社區營造	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社區步道的構建	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社區學院的規劃策略與運作實務	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	讀書會與學習三態	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	臺北縣泰山鄉學習型社區推動計畫構想	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	讀書會選書的基本原則	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社教機構在社區總體營造中的角色	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	社區步道的構建	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:02Z	學校如何運用社區資源推動終生學習	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	林老師信箱-服務學習與社區教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	學校社區化與社區終身學習體系的建構	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	讓讀書會成為營造社區文化的教育策略	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	讀書會選書的原則與方法	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	社區與學校結合的模式與作法	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	教育部推動家庭教育的窘境	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	臺灣地區成人識字程度評量工具之編訂	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	第二屆國際成人教育學術暨期刊工作研討會記行	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	參與社區是參加一種保險	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	以學校為本位推動社區文化	林振春

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