臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	教育部推動家庭教育的窘境	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	臺灣地區成人識字程度評量工具之編訂	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	第二屆國際成人教育學術暨期刊工作研討會記行	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	參與社區是參加一種保險	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	以學校為本位推動社區文化	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	社區人力銀行的建構	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	博物館如何推動社區之終生學習	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	推動社區參與學習的親師合作教學	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	結合圖書館推動人人讀書運動	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	社區終身學習的困境與展望	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	社區與學校結合的模式與作法	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	學校社區化與社區終身學習體系的建構	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	第二屆國際成人教育學術暨期刊工作研討會記行	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	以學校為本位推動社區文化	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	臺灣地區成人識字程度評量工具之編訂	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:01Z	林老師信箱-服務學習與社區教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	臺灣地區成人教育需求的內涵	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區總體營造與文化發展	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	林老師信箱-社區導覽的教育功能	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區成人教育者的培育與運用	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	林老師信箱-師大路藝文街區再造運動	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	有線電視公益頻道與社區教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區時代中家長會的角色與任務	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區營造要有教育策略	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區團體對有線電視公益頻道的期望	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	外籍勞工的成人教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區意識與教育改革	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區教育與社區學苑	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	外籍勞工的成人教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區教育與社區學苑	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區時代中家長會的角色與任務	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	有線電視公益頻道與社區教育	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區成人教育者的培育與運用	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:31:00Z	社區成人教育者的培育與運用	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	領導效能的新指標-部屬行為	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	法國隔空教育實務簡介	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	人文領導-社教機構主管的新領導觀	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	學校監獄化？	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	臺灣地區成人教育發展現況之評析	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	整建社區社會凝聚社區意識	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	如何凝聚社區意識、整建社區社會	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	培育技職學生人文素養	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	學校與社區結合以建立社區文化	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	形形色色色讀書會-談讀書會的隱憂與前景	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	凝聚社區意識,建構社區文化	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	社區教育的基本理念	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	臺灣地區成人教育需求內涵之分析	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	臺灣地區老人教育的實施現況及發展趨勢	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	整建社區社會凝聚社區意識	林振春
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:30:59Z	培育技職學生人文素養	林振春

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