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"林振春"
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| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:18Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:18Z |
社區大學的創新經營之道
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
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社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:15Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:15Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:15Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:12Z |
社區大學的危機與挑戰
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:11Z |
林老師信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:10Z |
到公園學習去
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:10Z |
正視第四年紀擴張的問題
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:10Z |
社教人員是官僚？還是專家？
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:09Z |
終身學習社會的兩大主題
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:09Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:09Z |
終身學習社會的兩大主題
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:09Z |
社教信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:07Z |
社教之友信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:04Z |
社教之友信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:04Z |
社教之友信箱
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:03Z |
法國的社會教育行政縱觀
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:01Z |
偷抓雞也要三把米
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:01Z |
偷抓雞也要三把米
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:00Z |
學習的速率決定你我的存活
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:00Z |
學習的速率決定你我的存活
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:59Z |
社區團體對有線電視公益頻道的期望
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林振春 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:49:58Z |
培植社區學習組織、建構社區終身學習體系
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