臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:56Z	網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫Ⅲ：具多重策略的閱讀理解輔助系統之建立與應用（I／Ⅲ）	宋曜廷; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:49Z	網路教學環境與教師教學創意	宋曜廷; 林清山; 張國恩
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:49Z	網路上的合作學習之評量：自評和互評的應用	宋曜廷; 林清山; 張國恩; 李啟龍
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:49Z	網路上的合作學習之評量：自評和互評的應用	宋曜廷; 林清山; 張國恩; 李啟龍
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:38:49Z	網路上的合作學習之評量：自評和互評的應用	宋曜廷; 林清山; 張國恩; 李啟龍
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:24Z	網路適性閱讀環境的建立與應用---總計畫(III)	張國恩; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:24Z	網路適性閱讀環境的建立與應用---總計畫(III)	張國恩; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:23Z	網路適性閱讀環境的建立與應用---總計畫(I)	張國恩; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:23Z	網路適性閱讀環境的建立與應用---總計畫(II)	張國恩; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:23Z	網路適性閱讀環境的建立與應用---總計畫(II)	張國恩; 林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:16Z	網路教學環境與教師教學創意	宋曜廷; 林清山; 張國恩
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:16Z	網路上的合作學習之評量：自評和互評的應用	宋曜廷; 林清山; 張國恩; 李啟龍
國立臺灣師範大學	2014-10-30T09:32:16Z	網路教學環境與教師教學創意	宋曜廷; 林清山; 張國恩
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:46Z	兒童語言發展的研完	林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:46Z	兒童語言發展的研完	林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:46Z	兒童語言發展的研完	林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:35Z	學習理論與教學心理學的互動	林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:14Z	面部表情之判斷的因素	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:14Z	面部表情之判斷的因素	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:12Z	男女學前兒童語言發展各變數的比較研究	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:06Z	遺覺的實驗研究	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:06Z	遺覺的實驗研究	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:46Z	科學資賦優異學生的輔導	林清山
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:17Z	國中生後設認知、動機信念與數學解題策略之關係研究	林清山; 張景媛; Chen-shan Lin and Ching-yuan Chang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:14Z	行動控制教學課程之教學效果研究	程炳林; 林清山; Biing-lin Cherng and Chen -shan Lin

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