臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:06Z	電腦輔助大學科系資訊系統之設計與評估	林清山; 金樹人; 林世華; 陳清平; 王蕙蘭; Chen-shan Lin; Shuh-ren Jin; Sieh-hwa Lin; Ching-ping Chern; and Huey-lan Wang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:06Z	電腦輔助大學科系資訊系統之設計與評估	林清山; 金樹人; 林世華; 陳清平; 王蕙蘭; Chen-shan Lin; Shuh-ren Jin; Sieh-hwa Lin; Ching-ping Chern; and Huey-lan Wang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:02Z	成就動機、測試焦慮特質與情緒指標、測試焦慮狀態的相關研究	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:56Z	國中生自我調整學習因素與學習表現之關係暨自我調整的閱讀理解教學策略效果之研究	林清山; 程炳林; Chen -shan Lin and Biing-lin Cherng
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:55Z	不同師生關係學生在自我表露及生理回饋情境中GSR 和EKG 活動的比較	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:55Z	A STUDY OF GSR AND EKG ACTIVITIES IN SELFDISCLOSURE AND BIO-FEEDBACK SITUATIONS OF UNDERGRADUATES WITH DIFFERENT TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:55Z	不同師生關係學生在自我表露及生理回饋情境中GSR 和EKG 活動的比較	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:54Z	目標導向因果模式之驗證	鄭芬蘭; 林清山; Chen-shan Lin and Finland Cheng
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:54Z	國中生學習行動控制模式之驗證及行動控制變項與學習適應之關係	程炳林; 林清山; Biing-lin Cherng and Chen -shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:54Z	The Verification of Action Control Model and the Relationship among Action Control Variables and Learning Achievement	程炳林; 林清山; Biing-lin Cherng and Chen -shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:53Z	統計學電腦輔助教學教材軟體設計與研究	吳鐵雄; 林清山; 盧欽銘; TIEH-HSlUNG WU; CHEN-SHAN LIN; and CHING-MING LU
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:45Z	不同場地獨立性學生之空間關係能力、可暗示性及GSR活動的比較研究	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:40Z	電腦輔助大學科系資訊系統之賡續研究	林清山; 金樹人; 林正昌; 曾淑惠; 陳清平; 王蕙蘭; Chen-Shan Lin; Shuh-Ren Jin; Chang-Cheng Lin; Shwu-Huei Tzeng; Ching-Ping Chen; and Huei-Lan Wang
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:35Z	表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究	何縕琪; 林清山; Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:33Z	大專院校學生輔導中心與畢業生（實習）就業輔導室實施生涯輔導之困難及改進途徑之研究	金樹人; 林清山; 王淑敏; SHUH-REN JIN; CHEN-SHAN LIN; and SHUE-MIIN WANG
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:32Z	以GSR 為衡量指標之實驗焦慮的誘發及其消滅－認知變數對GSR的影響	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:32Z	以GSR 為衡量指標之實驗焦慮的誘發及其消滅－認知變數對GSR的影響	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:32Z	以GSR 為衡量指標之實驗焦慮的誘發及其消滅－認知變數對GSR的影響	林清山; CHEN-SHAN LIN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:30Z	學習困難訊息的回饋對國中生數學科成就的影響之實驗研究	張春興; 林清山; 范德鑫; 陳李綢; CHUNG-HSING CHANG; CHEN-SHAN LIN; DER-HSIN FAN; and LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:30Z	學習困難訊息的回饋對國中生數學科成就的影響之實驗研究	張春興; 林清山; 范德鑫; 陳李綢; CHUNG-HSING CHANG; CHEN-SHAN LIN; DER-HSIN FAN; and LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:25Z	我國大專學生生涯發展定向之研究	金樹人; 林清山; 田秀蘭; SHUH-REN JIN; CHEN-SHAN LIN; and HSIU-LAN TIEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:24Z	學習歷程前決策與後決策階段中行動控制的中介角色	程炳林; 林清山; Biing-lin Cherng and Chen -shan Lin
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:19Z	習慣化、原則化和自動化認知歷程與腦側化的關係及其對簡單乘法加法作業和黑藍圓點相加作業的影響	林清山; CHEN-SHAN LIN

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